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学生心理健康现状与引导对策 　　【摘要】随着国际国内形势的不断发展变化，在各种社会思潮的冲击下，对学生心理素质提出了更高的要求。目前，我国大部分学生的心理是健康与积极的，但是也有极少数学生存在严重的心理问题，本文将对我国学生的心理健康现状与引导进行研究，以期提出有价值的建议，促进我国学生的健康成长，使他们更好地适应社会。 　　【关键词】心理健康 现状 引导对策 　　【中图分类号】G444 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）09-0196-01 　　随着我国经济社会的快速发展，人们的物质生活日益富足，在物质文明取得丰硕成果时，精神文明建设却落后于物质文明建设。在构建和谐社会的新时代，由学生心理问题造成的突发事件引起社会广泛关注。一些学生心理问题严重，他们容易走极端，不仅伤害自己，也祸及他人，对社会造成了恶劣的影响。学生是社会未来的接班人，他们的心理健康至关重要，本文将对此进行深入研究。 　　一、加强学生心理健康教育的必要性 　　心理健康是指个体心理的良性发展，是指个体在教育与环境的影响下心理机能正常发挥调节作用，能及时地调整心情，使自己处于平和积极的心境。在世界经济一体化的快速发展下，随着外来思想的侵蚀，我国学生所处的社会环境日益复杂。市场经济蓬勃发展，使一些学生上学不再是为了学习知识，而是为了攀比，很多学生养成崇洋媚外、爱名牌、爱金钱、爱享受的心理。现在的学生很多都是独生子女，父母视他们为掌上明珠，不让他们做任何家务，养成他们依赖他人的心理，在生活与学习中也不积极主动，在与同学、朋友的相处中以自我利益为重。若他人与自己发生争执，则会视对方为敌人。当代学生在很大程度上不懂得感恩与宽容，环境使他们常常以“自我为中心”，助长了他们的个人主义倾向，忽视了集体主义、无私奉献和助人为乐的传统美德[1]。面对这样的现状，加强对学生进行心理健康教育势在必行。只有加强对学生的心理健康教育，才能使他们拥有良好的心态，拥有正确的人生观与价值观，能理性地看待问题，能友好地与他人相处，促进他们创新能力的培养，促进学生的健康成长，促进和谐社会的构建。 　　二、学生心理健康教育的现状 　　学生的心理健康教育不仅关系着他们自身的健康成长，更关系着国家的和谐与发展，但是在当前一些学生由于心理问题，给他人与社会造成了恶劣影响。 　　（一）心理健康教育取得一定的成果 　　学生肩负着建设国家的重任，国家对教育的支持力度不断增大，尤其是重视对学生心理健康的教育，经过努力已取得了一定的成果。在学校与家庭教育的影响下，大多数学生都懂得遵守国家的法规，遵守学校的校规，他们能积极学习，与同学友好相处，孝敬家长，尊敬老师。随着学校开始开展学生心理健康教育课程与活动，越来越多的学生能意识到时代赋予自己的责任与使命，更懂得珍惜生命，尊重他人。大多数学生具有正义感，在遇到危险事件时敢于见义勇为，他们反对欺骗，他们坚守诚信。在爱心捐献与公益活动中，很大学生积极参与，贡献自己的一份力量，他们懂得感恩与回报社会。在构建和谐社会的新时代，我国学生的整体思想是积极的，向上的。 　　（二）个别学生心理问题严重，杀人事件频发 　　我国大部分学生的心理都是健康的，但是也有个别学生的心理问题严重，导致杀人事件频发。2010年3月某大学生曾世杰只因被同学嫌丑，在学校用刀将一名女生杀死，同时刺伤了两名男生。2010年6月，泉州南安省新镇新厅村小学生黄某泉的同学为了不还欠他的50元钱，将其骗到扶岭水库，残忍地将其杀害。2010年10月16日，两名正在玩轮滑的河北工商学院大一新生被河北大学学生所开汽车撞倒，这名大学生没有任何歉意，大声地说“有本事你们告去，我爸爸是李刚”。2011年北京科技大学两名女生产生厌世情绪，相约到酒店自杀，杀人女生被判无期徒刑。2011赴日留学5年的23岁青年汪某，只因母亲不给钱花，对母亲连刺9刀，致其当场昏迷。2012年23岁的广州某在校学生因不满父亲不关心家事，举起菜刀，连砍20多刀，将自己的亲生父亲活生生地砍死。2012年4月10日，读小学六年级少女因不满同班同学比自己长得漂亮，邀请周某到家中玩耍将其肢解杀害[2]。从以上案例可以看出，我国学生的心理健康状况让人担忧。无论是小学生、初中生还是大学生，他们或是因为别人的言论对自己不利，或是因为别人的评价自己不爱听，或是为了一点私利，就将同学残忍杀死。甚至个别学生因不满意母亲或父亲的行为将他们乱刀砍死。这一个个让人触目惊心的案例，无不折射我国学生心理问题严重，我国学生的道德教育急需加强。 　　三、学生心理健康教育的引导对策 　　（一）建立学校、社会、家庭三位一体教育 　　为了对学生进行全方位的心理教育，使他们在一个良好的环境中成长，学校、社会与家庭要联合起来，共同教育。家