2015年七年级上寒假语文学习计划 .doc

2015年七年级上寒假语文学习计划 一、完成10篇课外文言文阅读。 要求：每篇诵读，并理解文章大意；完成阅读题。开学后每周完成2篇。 二、完成现代文阅读大赛中的记叙文类4篇。 要求：能读写结合，学习他人记叙文的写法。 三、摘抄2份，四项要求。（可以将记叙文复印下来） 四、课内古诗文“提前启动计划”： 七年级下： ①第六单元《宋词集萃》上共七首（抄、背、默） ②第三单元《陋室铭》、《爱莲说》（抄、背、默） 开学检测，作为“口语表达成绩”和“默写成绩”。 五、课外阅读（七年级下阅读清单） ①《汤姆索亚历险记》马克吐温 （寒假阅读完） ②《鲁滨逊（孙）漂流记》笛福（3月1日——4月1日） ③《格列佛游记》斯威夫特（4月1日——5月1日） ④《堂吉诃德》塞万提斯（5月1日——7月31日） 以上书籍可以当当网订购，上海译文出版社的较好。也可以上海市各图书馆借阅。 六、每日诵读一篇，见下篇博客内容。（必须将诵读篇目抄写在笔记本上） 开学检测，作为“口语表达成绩”。 七、随笔一篇：发生在寒假里的一件事，题目可以自拟。 （注意：要真实事件，不能抄袭和套用作文，能按考试作文要求有适当的描写或感悟。随笔写在随笔本上。） 八、练字20天，用未完成的钢笔写字训练字帖， 以上作业，一班同学必须全班完成，三班同学自愿完成！ 若三班同学不选择以上作业，必须完成其中的（4、7、8三项！随笔写在作文上！） 相信自己，语文不难学，你也能学好！课堂上认真听课，课后仔细做积累，这才是语文学习的王道！ 亲爱的同学们，你的寒假生活即将开始。愿书香陪伴你度过一个充实而又快乐的寒假！祝你们新年快乐！希望下个学期我们一同学习，一同进步！ 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则——按对应的岗位职能设置考核要素逐项进行考核；主体对应原则——由各自的直接上级进行考核，并对考核结果及时沟通；部门联动原则——部门经理