十堰市第十三中学九年级化学下册 第九单元《课题2 溶解度》课件 .pptVIP

课题2 溶解度 人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·化学》 讨　 论: 1、在前面的活动探究中，用的水都是20ml，其中溶解的氯化钠和硝酸钾的质量是否相同？ 2、硝酸钾在室温时和80℃时在等量的水中溶解的一样多吗？ 说明物质在水中的溶解能力与一定的因素有关 * 问题探究 1、 20℃时，A物质在一杯水中最多能溶解36ｇ，80℃时，B物质在　　　　　　　　　　　同样一杯水中最多能溶解40ｇ，A、B两物质的溶解能力一样吗？ 2、室温时，用一杯水和一盆水分别溶解糖和食盐，你能判断糖和食盐　　　　溶解能力的大小吗？ 3、室温时，食盐在一杯水中溶解30ｇ，而糖在同样一杯水中也溶解 　　　了30ｇ，能否说明糖和食盐的溶解能力相同吗？ 条件：在一定温度下 标准：在100克溶剂中（一般指水） 状态：饱和 单位：克 “尺”　(溶解度) * 溶解度概念 概念: 在一定温度下,某固态物质在100ｇ溶剂里达到饱和状态时所 溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度. 20℃，100ｇ水中溶解36克的食盐,溶液达到饱和状态。 温度(20 ℃) 溶剂质量 溶质质量 饱和溶液质量 溶解度 100ｇ 36ｇ 136ｇ 200C时，氯化钠的溶解度是36克。这句话的含义是什么？ * 下列说法是否正确，为什么？ ① 100ｇ的水中食盐最多能溶解36ｇ，食盐的溶解度是36ｇ。 ② 20℃时，在100ｇ水中溶解了30ｇ的食盐，食盐的溶解度是30ｇ。 ③ 20℃时，在50ｇ水中最多能溶解18ｇ食盐，食盐的溶解度是18ｇ。 ④ 20℃时，在100ｇ的硫酸铜溶液中含有10ｇ硫酸铜，硫酸铜的 溶解度是10ｇ。 * 溶解度的相对大小 易溶 可溶 微溶 难溶 （不溶） 溶解度（20℃） 〉10ｇ 1--10ｇ 0.01--1ｇ 〈 0.01ｇ * 溶解度的测定法 * 活动探究： 　　用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，你能利用表9-1所提供的数据绘制氯化钠和硝酸钾等物质的溶解度曲线吗？小组合作试一试。 * 溶解度曲线的画法 * 　　溶解度曲线的特点及信息 曲线上的任意点表示该物质在该温度下的溶解度。 比较某一温度时各种物质溶解度的大小。 两条曲线的交叉点表示该温度下两种物质的溶解度相等。 　　表明物质溶解度随温度的变化情况（三种）。 A、大部分固体物质的溶解度随着温度的升高而增大，例如硝酸钾； B、少数物质的溶解度受温度的影响很小，例如，氯化钠； C、极少数物质的溶解度随温度的升高而减小，例如, 熟石灰。 ① 小组合作尝试从绘制的曲线图上查出25℃和85 ℃时氯化钠和硝酸钾　　　的溶解度　　　　　　 ②在10℃时，氯化钾和硝酸铵，哪种物质的溶解度大？ ③在任何温度时，硝酸钠和硝酸钾的溶解度都相等吗？ ④是否所有物质的溶解度都随温度的升高而增大呢？ 图表示例 * 思考： 　图 A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答： ① A、B两物质溶解度相等的温度是 ② 物质C的溶解度随温度的升高而 　③ 在t3三种物质的溶解度由大到小的顺序　 t1 t2 t3 A B C 温度（℃） 溶解度（ｇ） t2 减小 A＞B＞C * 情景问题: 1、根据日常生活经验，你知道哪些气体能溶解在水中的现象呢？ 2、打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与什么有关系呢？是什么关系？ 气体的溶解度随压强的增大而增大，随压强的减小而减小。 3、喝了汽水以后，常常会打嗝，这说明气体的溶解度与什么有关呢？是什么关系？ 气体的溶解度随温度的升高而降低。 4、你用什么方法可以确定汽水中溶解的是二氧化碳呢？哪位同学试一试？ 把汽水瓶打开，有大量气泡产生; 鱼儿能在水中生存，说明水中有O2; * 气体溶解度 气体溶解度是指在压强为101kPa和一定温度时, 气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。 如：氮气压强为101kPa和温度为0℃时, 1体积水里最多能溶解0.024体积氮气，则在0℃时，氮气的溶解度为0.024。 * 联系实际 拓展应用 1、若你家承包了某一养鱼池，你如何来增加养鱼池里的含氧量呢？ 2、在闷热的夏季，鱼为什么喜欢在靠近水面的地方游动呢？ * 再　见 * 几种物质的溶解度曲线 熟石灰的溶解度曲线 返回 *