十堰市第十三中学九年级化学上册 第七单元 课题1《燃烧和灭火》课件 .pptVIP

?《燃烧和灭火》第一课时 人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·化学》 火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来! 恩格斯 * 火的利用 * * 火灾现场 * 森林火灾 * 一、提出问题： 燃烧需要什么条件 * 二、假设与猜想 可燃物 一定的温度 氧气（或空气） 燃烧的条件可能是 * 三、设计方案，进行实验 我探究，我快乐 * 四、表达与交流 探究内容 实验方案 实验现象 实验结论 * 五、结论 （1）可燃物 燃烧需要三个条件 （2）氧气（或空气） （3）达到燃烧所需的最低温度 (也叫着火点） 我成功，我喜悦 * 我会答 1、为什么铜片上的白磷燃烧而铜片上的红磷不燃烧？ 2、为什么水中的白磷不燃烧？ 3、本来在热水中不燃烧的白磷，通 入氧气后燃烧了，再次说明燃烧需要满足几个条件？ 温馨提示：白磷的着火点 40℃，红磷的着火点240℃ * * 我要表现 中的手帕为什么 烧不坏呢 * 在通常状况下一些常见物质的着火点 物质 白磷 红磷 木材 木炭 乙醇（酒精） 无烟煤 着火点 （℃） 40 240 250－370 320－ 370 558 700－750 思考：白磷为什么保存在水中？ * 1、为什么液化气灶，煤气灶，煤炉都 留有空气进口？ 2、野炊时，我们引燃枯材，通常先将纸张 点燃，再用燃着的纸张引燃枯材，为什 么？枯材燃烧时，虽然温度很高，但枯材下 面的泥土却不能燃烧，为什么？ 我来说一说 * 你说我说大家说 说出生活中的一些有关燃烧的问题,并试着解释它。 * 小结 一、燃烧 1、可燃物与氧气发生的一种发光发热 的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 2、燃烧需要三个条件： （1）可燃物 （2）氧气（或空气） （3）达到燃烧所需的最低温度（也 叫着火点） * 课后思考题 物质着火了，怎样灭火？ 不同物质的灭火方法一样吗？ * *