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电子专业英语的教学探索 　　摘要：针对专业英语在教学中遇到的问题，笔者通过这几年的教学实践，从电子专业出发，分别就专业英语的特点、科技英语翻译应注意的问题等方面对专业英语的教学进行了探索。 　　关键词：专业英语；教学改革；翻译方法 　　中图分类号：G642.0？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）05-0059-02 　　专业英语都是以表达科技概念、理论和事实为主要目的，与公共英语相比有很多不同之处，因此二者的教学目的和教学方法也就有所不同。由于高职院校的学生英语水平普遍不高，缺乏主动学习的积极性，因此给专业英语的教学工作带来了很多困难。笔者在近几年的专业英语教学实践中，注意专业英语的特点，对遇到的各种问题不断总结和改进，教学效果得到了有效的提高。 　　一、电子专业英语的特点 　　电子专业英语与日常英语相比有着明显的不同。第一是专业性，它所阐述的是电子专业类的原理、概念、科学事实等，使用的专业词汇很多，例如Resistors，capacitors and inductors are very important elements in electronic circuits.该句中涉及到的都是电子专业最基本的专业词汇：电阻、电容、电感、电路等。第二是简明性，电子类专业英语阐述的是事实和真理，逻辑性强，条理规范，表达准确，但是同时也具有灵活性。句子结构根据行文的要求可以灵活变动。例如When the current reference and the voltage reference are associated，the current is proportional to the rate at which the voltage across the capacitor varies with time.因此，电子类专业英语的教学与公共英语的教学有着较大的不同。电子类专业英语所描述的基本是电子领域的科学发现或者科技事实，侧重叙事推理，强调客观准确。在科技英语中，被动句的使用范围非常广泛。但是在将被动句翻译成汉语时，往往都是译成主动句，例如在“No more wires and components had to be assembled manually.”中，即可以翻译成电线和元器件不再需要手工组装。 　　二、电子专业英语翻译的标准和方法 　　电子专业英语属于科技英语的范畴，科技英语的翻译标准简单来说就是“忠实，通顺”。忠实就是将原文的内容完整而准确的表述，尤其是科技英语，更要求用词精准，意思明确。例如Today most advanced circuits contain several hundred millions of components on an area no larger than a fingernail.学生将其翻译为：今天，大多数电路包含成百上千个元件在不大于指甲的区域内。在课堂上，我没有直接评价这种译法是对还是错，而是启发其他学生思考，并提示他们有个别问题翻译的不准确。结果学生就发现在翻译中对“hundred millions of”与在公共英语学习中的“hundreds of”发生了混淆，导致数量级翻译发生了错误，违反了科技英语要求准确的第一准则。然后教师对于“today”翻译成“今天”也是不太符合原文的意思，从上下文的意思来看“today”在这里翻译成“如今”更为合适。通顺指的是译文要符合汉语的语言习惯，要能让人容易理解和接受。这两者必须要互相统一，互相兼顾。在平常的教学中，就遇到不少问题。例如学生在翻译以下句子时就出现了问题：The electric resistance is measured in ohms.学生将此句译为：电阻是由欧姆测量的。虽然他也理解了意思，但是如何按照标准规范的方法进行表达确实让学生感到了困难。此时要求教师对电子专业中的“be measured in”经常被翻译成“……的单位”进行讲解，并从而介绍翻译的两种方法：直译和意译，特别是提醒学生注意“意译”仍然要忠实于原文的内容，从字面上理解了意思以后，还要按照汉语的语言习惯对要表达的意思进行组织和整理，结合自己的电子专业知识，结合一些电子专业的术语进行翻译。 　　三、电子专业英语教学改革 　　电子专业英语的教学改革首先从内容上来看，一定要紧密结合学生所学的专业，同时注意难度适中，不可过分繁冗和枯燥，采取循序渐进、逐项扩展的教学方法。笔者的教学内容分为三部分：第一部分选择专业的文献，例如从最基本的电子元器件和定律、电路、放大器、EDA等专题介绍，并由浅入深的增加一些电子行业内最新技术的发展的一些英文资料；第二部分介绍科技英语翻译的具体方法的知识点：例如介绍一些电子专