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长春市高校滑冰运动开展现状及对策研究 　　摘要：本文通过文献资料、问卷调查等方式研究长春市高校滑冰运动开展现状及影响因素，并提出有针对性的发展意见。目的在于促进滑冰运动在长春市各高校的开展，丰富长春市高校大学生的生活，增强大学生的体质健康。 　　关键词：长春市；高校；滑冰；开展现状；对策 　　中图分类号：G640 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2013）32-0168-02 　　一、前言 　　滑冰是一项集竞争与娱乐为一体的运动休闲方式，既能丰富校园文化生活，又能增强身体素质。长春市地处东北地区，冬季漫长而寒冷，冰天雪地，为滑冰运动的开展创造了得天独厚的条件。但是滑冰运动在长春市高校并没有想象中的普及度高。本文通过问卷调查的方式，获得长春市高校大学生对滑冰运动的兴趣及态度等资料，为滑冰运动的普及提出有针对性的建议。研究发现，通过改善滑冰运动的场地设施，采用趣味性的教学方法等手段，吸引大学生参加滑冰运动，可以增强他们的体质，进而减少患病生病的几率。 　　二、研究对象与方法 　　1.研究对象。以长春师范学院、长春中医学院、吉林农业大学和长春理工大学的大学生为研究对象。 　　2.研究方法。采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法等研究方法对长春市高校大学生滑冰运动发展情况进行研究。 　　三、长春市高校大学生滑冰运动现状的调查 　　1.长春市高校大学生参加体育项目情况。为了了解目前大学生对滑冰运动的兴趣和看法，对长春市高校大学生进行了各种运动项目的兴趣的调查，基本情况如下。 　　 　　从调查的结果可以看出：大学生在学校经常参加的体育活动项目主要集中在球类运动，滑冰只排在第六位，相比其他球类运动在大学生心中的地位有巨大差距，长春市高校大学生对滑冰运动不是很感兴趣。 　　2.长春市高校大学生对滑冰运动的喜欢程度。 　　 　　 　　从调查中发现大部分大学生对滑冰运动是有兴趣，因为滑冰运动的艺术性和竞技性很强。仍然有近三分之一的大学生对滑冰运动不敢兴趣，原因是大学生对滑冰运动知识欠缺，不了解滑冰运动的技术特点，觉得在学习滑冰运动的过程中单调乏味，因此，影响到大学生学习滑冰的积极性。 　　3.长春市高校滑冰场地及器材的需求情况。 　　 　　 　　据调查，学校的滑冰场地和器材不充足，无法满足大学生的需要。原因分析；学校滑冰运动场地整体规划，器材不足的原因有两方面，一是学校不重视滑冰场地及器材的建设和使用情况，二是学校的体育经费投资少，购置数量有限，补充不足。长春市高校滑冰室内场馆很少，大多都是室外场地，即使有场馆也不会面向大学生开放，而且一般的场馆主要是篮球场、排球馆等，没有滑冰运动的一席之地。在调查中还发现，冰刀有些鞋号相对欠缺，一些学生因为鞋号问题而借不到冰刀，所以学校要定期检查冰刀鞋号和质量问题，保证每个学生都能穿冰刀练习，不仅有利于教师授课效果的提高，更有利于学校体育设施建设。 　　4.长春市高校滑冰运动的影响因素。调查发现，影响长春市高校大学生参加滑冰运动的主要因素是：学校不重视滑冰运动的开展，宣传力度跟不上，无法让大学生了解滑冰运动知识，逐渐形成一种恶性循环的状态，这是最重要的原因。学习负担重，无时间的占28.75%。由于就业压力的影响，大学校园的考证热挤占了学生大部分时间，影响了滑冰运动的开展；缺少同伴一起参加滑冰运动占25.5%，在滑冰运动中，只有两个以上运动者相互协同才能表现出滑冰运动的娱乐性和竞技性，没有同伴协作，滑冰运动的趣味性就会减少，这都是影响大学生参加滑冰运动的重要的原因。另外，运动场地器材不足，技术性太强，学习比较困难，这些也是影响因素。 　　5.长春市高校滑冰授课方式。从调查统计的结果显示：大学生选择传统的授课方式的比例只13.25%，在游戏中学习占39%，比赛性质占26%，自己玩占21.75%。由此可以看出，传统的授课方式很难培养出大学生对滑冰运动的兴趣，所以大多数大学生选择的授课方式是在游戏中学习，这也表现出人类的玩的天性和本能。在滑冰技术教学过程中要有目的的安排体育游戏，可以作为辅助教学手段。而比赛性质的授课方式也比较受欢迎，比赛过程中，由于比赛的激烈性、竞争性和趣味性，激发大学生参加滑冰运动的积极性等特点，大学生在比赛时有较强的求胜心，可以提高大学生学习滑冰的欲望。 　　6.学校滑冰比赛开展情况的调查分析。调查结果显示：长春市四所高校开展滑冰比赛的情况不是很乐观，比赛是推动一项运动开展的重要因素，以赛促练，以赛促学，一直是体育工作的一条基本原则，大学生兴趣在很大程度上是通过比赛培养起来的。所以，学校要经常组织一些中小型的比赛，比如滑冰课中分组的教学比赛，班级对班级、年级对年级的对抗赛，外校与本校的友谊赛等，让大学生参与到比赛中，既