科学发展观阶段总结(修改后).docVIP

教育党委深入学习实践科学发展观活动 第一阶段总结 教育党委共有党支部23个，其中教育党支部16个，文体总支所属党支部6个；共有党员312名，其中在职副科级以上党员干部33人，副科级非党干部1人。根据县委的科学调整，现在教育党委第一批参加学习实践科学发展观活动的支部有教育局机关、进修校、职教中心以及文体局所属的6个党支部共有党员115人，副科级以上党员干部19人，副科级非党干部1人。 在3月30日县委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会之后，教育党委按照有关要求和部署，在4月1日及时召开教育党委支部书记联席会，会上教育局局长党委书记刘显明同志传达了县委深入学习实践科学发展观活动有关精神，并就实施方案进行讨论，同时对深入学习实践科学发展观活动的下一步工作提出具体要求。 4月2日，教育党委召开党委会议，研究落实县委深入学习实践科学发展观活动的实施方案、组织机构、党委领导干部联系点分工。同时确定于2009年4月3日下午3点召开教育党委深入学习实践科学发展观活动动员大会。 4月3日下午3点，在一中阶梯教室召开教育党委深入学习实践科学发展观活动动员大会，教育党委全体党员、各单位中层以上领导参加了会议。教育局副局长陈世谦同志公布了实施方案，教育局局长党委书记刘显明同志做了重要的动员讲话，县委学习实践科学发展观领导小组负责同志薛新民、何辉出席了会议，薛新民同志代表县委深入学习实践科学发展观领导组做了重要指示，提出了殷切希望。动员大会最后要求各党支部在4月10日前将本支部的实施方案上报教育党委。 4月8日教育党委将实施方案以及关于动员大会的贯彻落实情况（以教育信息的形式）上报到县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室。 4月10日教育党委按照县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的要求和部署，及时制定了教育党委深入学习实践科学发展观活动第一阶段（学习调研）学习计划、调研计划和解放思想讨论计划，并以红头文件的形式下发到教育党委各党支部，同时报送县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室；进一步确立和完善了教育党委实施方案的活动主题和实践载体，确立了“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”的主题和“教育科学发展” 、“教育民心工程”两个活动载体，并上报县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室；查摆出了在这一阶段深入学习实践科学发展观活动过程中存在的问题并分析原因、制定整改措施，同时上报县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室。查摆出的问题原因及整改措施如下：(1)党委领导下基层少，对各党支部学习实践科学发展观活动指导不够;(2)机关干部开展学习培训不够。由于机关工作任务繁忙，个别领导由于出差等原因，造成个别领导干部深入基层了解情况少，服务基层，对包扶的学校学习实践活动指导不够到位，过问少，关心少。(3)机关干部因办公条件、工作忙等原因，组织学习培训不够，忽视了机关干部的学习主动性，致使部分党员有时产生松口气、想歇歇的念头，在学习上缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神。针对这些问题我们提出了以下整改措施：(1)进一步加强政治思想观念，增强服务意识。加强科学发展观理论学习，不断用科学发展观理论改造世界观、人生观，自觉加强党性修养，保持共产党人的先进性和纯洁性，认清职责，立足本职，刻苦学习，善于学习，永不懈怠，永不自满，牢固树立为基层服务的思想和意识。(2)加强学习，提高工作能力和综合素质。今后，要加强科学发展观的理论学习，制定切实可行的学习计划和制度，学习有利于提高的业务知识，自觉、刻苦地钻研业务，不断提高理论水平和业务能力。(3)坚持解放思想，胸怀全局，实事求是，与时俱进，坚持创新，锐意进取。就是要通过学习实践科学发展观，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。在今后的学习实践活动中一是要深入基层调研，指导基层工作，更好的服务于基层；二是要加强与基层的沟通；三是在工作中要善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。(4)强化责任意识，树立正确的宗旨观念，加强责任感。真心实意帮助所包扶学校，解决实际问题。(5)加强党性，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。加强党性锻练，经常反思自己的思想和行为，理清思路，自觉接受基层、群众的意见，同时，在工作中做到既要做到坚持原则，又要创造性地开展工作，确保党的路线、方针、政策落实到位。 与此同时，为深入落实科学发展观，推进嫩江教育事业科学发展，局长党委书记刘显明同志高度重视并统一部署，由督导室主任云坤、副局长陈世谦、副局长刘仁山、副局长姜宏伟带队，率教育局各股、办、站负责人,抽调部分进修校人员，组成4组调研队伍，利用8天时间,共调研了全县38所不同层次的中小学校。调研主要从教学工作教师队伍建设、德育