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《口算乘法课件》
口算： 10×5 100×5 30×2 300×2 12×2 24×3 薛亚军 口 算 乘 法 人教新课标三年级数学下册 第五单元两位数乘两位数 学习目标： 理解并掌握整十、整百、整千乘整十数的口算方法，能正确地进行口算。 自学提示： 1、观察例1图，你知道了哪些信息？邮递员工作10天，要送多少份报纸？要送多少封信？邮递员工作30天，要送多少份报纸？要送多少封信？列式计算，并说明你是怎样想的。 2、试着总结口算乘法的方法。 邮递员叔叔送信 10×60＝600 30×60＝1800 邮递员工作10天， 要送多少份报纸？ 300×10＝ 工作30天，要送多少份报纸？ 300×30＝ 要送多少封信？ 要送多少封信？ 300×10＝3000 300×30＝9000 300×3＝900 小结：口算乘法的算法是将其中一个因数先看作一位数进行计算，再扩大相应的倍数，或将两个因数看作表内乘法计算，再扩大相应的倍数。 做一做 800 1200 2000 14000 80×10＝ 60×20＝ 50×40＝ 700×20＝ 90×90＝ 40×80＝ 24×10＝ 12×200＝ 8100 3200 240 2400 达标检测 40×40 90×50 200×40 22×30 50×60 80×20 12×30 11×70 60×60 60×300 40×90 50×30 80×70 23×20 作业设计： 练习册第37页第1、4题 思考：学校会议室每排坐32人，共有23排，学校会议室大约坐多少人？
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