（思明）《搭石》第二课时.pptVIP

执教：忻城县实验小学 蓝思明 汛期 平衡 间隔 懒惰 平稳 俗语 联结 猛涨 伏下 谴责 山洪暴发 脱鞋挽裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 理所当然 1.课文围绕搭石写了人们摆搭石、调搭石、走搭石、让搭石的情景。 （ ） 2.”相背而行”和“背老人过去”这两个“背”读音一样。 （ ） 二、判断，对打“√”，错打“×”。 √ × 进入秋天，天气（ ），家乡的人们 根据（ ），从河的两岸找来一些（ ），按照（ ）的间隔，在小溪上横着（ ）， 让人们从上面（ ），这就是搭石。 三、我会填。 水的深浅 平整方正的石头 二尺左右 摆上一排 踏过 变凉 搭石，构成了家乡的一道风景。 自主合作学习要求： 1.默读课文2-4段，用“—”画出看得见的具体的“美”，用“～”画出看不见的心灵“美”的句子，并试着在头脑中浮现画面，在空白处写下自己的感受。 2.自学后在4人小组里交流，把学习成果写在小卡上。时间4分钟。 搭石，构成了家乡的一道风景。 搭石 一行人走搭石：