人教版七年级上册第二章《整式》中数学活动课件设计——找规律.pptVIP

数学活动 太白中学 汪根声 找 规 律 （１）用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形，如果 图形中含有1，2，3或4个三角形，分别需要多少根火柴 棍？如果图形中含有n个三角形，需要多少根火柴棍？ 三角形 个数 火柴 棍数 3 7 5 9 1 2 3 4 5 n 11 小结归纳 图1 (2)如图所示的小正方形，用大小相等的小正方形拼大正方形，拼第1个大正方形需要4个小正方形，拼第2个大正方形需要9个小正方形……拼一拼，想一想，拼第个n大正方形需要多少个小正方形？按照这样的方法，拼成的第n个大正方形比第(n-1) 个大正方形多几个小正方形？ 第１个 第２个 第３个 大正方形 第1个 第2个 第3个 … 第n个 小正方形个数 4 (n+1)2 16 9 … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 (1)紫色方框中的9个数之和与方框正中 心的数有什么关系? 方框内的数字之和为99,恰好是中间数字 11的9倍.因此,11是方框中9个数的平均数. (2)如果将紫色方框移至下图的位置,又如何? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1