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同心共筑强教梦 　　党政谋划之慧心篇：教育优先发展的战略意义 　　彩塘镇的经济已经进入了新的发展阶段，正在进行深刻的方式转变和结构调整。这就要不断爬坡过坎、攻坚克难。这必然伴随调整的阵痛、转变的烦恼、成长的焦虑，但这些都是值得付出的代价。 　　近20年来，彩塘镇经济取得长足发展，但由于诸多原因，教育发展没能与经济发展同步，存在许多与社会发展不相适应的问题。诸如校舍不足，随着本地人口的增长以及外来人口的急剧增加，教育资源的供需矛盾日益突出；学校设施陈旧落后，教育水平提高缓慢；优质学校较少，教育事业满足不了广大群众的需求和愿望，本地籍学生呈流出趋势等。彩塘镇党委政府正视现实，决心借“创强”契机，全面实施教育改革。 　　受到经济大环境的影响，彩塘镇的支柱产业――不锈钢产业，近两年来遭遇产业寒冬，正处于产品转型的阵痛期，许多企业经营不景气。党的十八大以来，彩塘镇党委书记翁元认为，由于教育远远要滞后于经济的发展，促进彩塘镇经济加快转变发展方式的拐点就在于教育要优先发展，只有教育优先发展，才能为经济转型营造良好的社会环境和提供人才支撑。而处于教育创强关键时期的彩塘只有通过锐意改革，以“壮士断腕”的勇气和决心加快教育的投入的力度与速度，才能实现教育与经济的同步发展，最终才能实现彩塘经济社会的持续健康发展。 　　在这样的背景下，彩塘镇党委政府清醒地认识到：要保持经济和社会的持续发展态势，教育必须跟上；教育强镇是经济强镇的智力支撑这种观念只有成为全镇人民的共识，创建教育强镇才能成为全镇人民的自觉行为。经过一年多时间的奋战，彩塘镇的教育事业取得了巨大的成效，还清了近20年的历史欠账。现在，彩塘教育的总体水平已经走在了经济水平的前头，为经济可持续发展的后劲提供了保障。 　　破解难题之匠心篇：创新责任机制的多元脉络 　　彩塘镇在教育“创强”的开局和推进过程中，碰到许多棘手的难题，镇党委政府巧妙谋划，勇于创新，迎难而上，大刀阔斧加以解决。 　　作为潮安区第二批接受广东省教育强镇督导验收的6个乡镇之一，面对教育线长面广、原有教育基础比较薄弱、历史欠账较多这一情况，彩塘镇党委政府借“创强”为优化教育环境、促进教育均衡发展、提高教育综合实力、实现办人民满意教育一个千载难逢的契机，决心真抓实干，不摆花架子，不搞一阵风，全面、深入地分析全镇开展“创强”工作的优势、重点和难点，理清“创强”思路，扎扎实实推进“创强”工作的深入开展。 　　为确保“创强”工作能够顺利推进，镇党委书记翁元及镇长等主要领导亲自到“创强”先行镇参观学习，分管教育的副镇长深入学校调查摸底，广泛征求意见。经过一个多月的调研，集思广益，数易其稿，制订了《彩塘镇创建广东省教育强镇工作实施方案》，创立了具有彩塘特色的奖补机制――《彩塘镇创建教育强镇建设配套项目奖补实施细则》（简称《实施细则》）。《实施细则》按照“政府奖补、村和社区主办、学校负责、群众支持、社会力量参与”的工作思路，从奖补标准、奖补范围、资金来源，以及申报审批、奖补结算、资金管理等方面都作了详细具体的说明。这一“奖补”机制，要求各单位按实际情况自主建设，不搞一刀切，不搞盲目配置，鼓励各单位多渠道筹集资金，广集民资民智民力，充分调动各方办学积极性，有效盘活了彩塘镇“创强”的思路与出路。 　　与此同时，彩塘镇成立以镇委书记为组长，镇长和党委副书记为副组长的创建教育强镇工作领导小组。设立镇“创强”办公室，并分成硬件建设、综合协调、资料、宣传、审核等小组，从镇班子成员、中小学校抽调素质高、能力强、经验丰富的干部、教师担任各小组组长和成员。实行党政领导班子成员挂点和驻片包干制度。分管教育的副镇长具体负责“创强”日常工作；班子成员每人挂点1至2所学校，对学校“创强”负直接领导责任；驻片领导对片内各办学单位和学校负责协调指导。各校、各村（居）委会相应成立了“创强”工作领导小组，明确责任，使“创强”工作领导到位，责任到人。 　　镇党委书记翁元在“创强”工作中率先垂范，亲力亲为。彩塘小学、务滋小学、彩联中学、宏安中学、镇中心幼儿园等建设碰到用地、资金等诸多棘手的问题和错综复杂的矛盾，他亲自主持召开办学单位及有关方面协调会议，一一予以解决，使彩塘镇“创强”工作得以整体推进，没留盲区。作为金骊中学“创强”的挂点领导，他身体力行，率先垂范，从学校“创强”方案的制订、工程的施工、重点问题的解决，到学校文化环境的创设，事无巨细，亲力亲为。一年来，翁元身先士卒，带领镇班子成员和机关同志深入村居、社区，走遍全镇各所学校、幼儿园并进行督查指导，了解“创强”动态，开展现场办公，积极帮助各办学单位、各学校和幼儿园及时解决“创强”碰到的问题和困难。在镇党委书记的带动下，彩塘镇党政领导日日抓“创强”，镇领导班子成员挂点包干制度真正落到实处。