山村女教师董道琼的幸福观.docVIP

山村女教师董道琼的幸福观 　　她，充满朝气和活力，将幸福的姿态界定为：活着、工作着、爱着、自由着； 　　她，慈母丹心育桃李，用实际行动诠释着一位女教师的爱； 　　她，出版了《爱在心中》这本文集，其中收录了她近几年来的生活随笔、教学论文和诗歌共七十余篇，表达了一位普普通通的山村女教师对生活、对工作、对学习、对他人的感恩、热爱之情； 　　她就是现年40岁的湖北省竹山县第二中学女教师董道琼。 　　爱生如子，热爱平凡的工作 　　董道琼老师在《幸福随感》一文中将幸福的姿态界定为：“活着、工作着、爱着、自由着。”她把对这四种姿态的认真把握作为平凡人生的坐标。出生在贫穷、闭塞、落后的大山深处的她，能够走出大山成为一名光荣的人民教师，她分外珍惜自己的工作岗位。无论是班主任工作还是语文教学工作，她都全身心地投入，她爱它，所以总是竭力做到更好。 　　2005年，她进入竹山县第二中学担任班主任工作，一开始她以为只要爱学生、有责任心、与学校工作保持一致就可以了，谁知，一段时间后才知道做好高中的班主任工作并不是那么轻松、容易，班集体就像一个小社会，高中学生的思想相对复杂，个性较强，他们会掩盖、会嫉妒、会恋爱、会搞小团体主义、会闹情绪、会抽烟酗酒、会厌学逃课……当然也更讲情义、更懂得感情。 　　班主任工作包括班级方方面面，从学生的思想状况到行为品质，从学生的学习、生活到他们的习惯、性情，从班委会的组建到班风学风的形成，从教学成绩到安全、卫生，从安排座位到心理疏导……针对一些棘手的问题，她困惑过、迷茫过，但更多的时候是积极动脑筋、想对策。学校有许多中考落榜的学生，刚接管他们时发现他们的情绪低落、思想消沉、生活学习没有动力，她找同学谈话得知，他们普遍存在没有考上省、市重点高中，前途渺茫的思想，为此她特在班上举办了一个以“点亮心灯”为主题的主题班会。班会课上让同学们畅谈心声、树立理想，歌唱生活，她还请来学校有威信的教师动员讲话，让学生走出失败的阴影，走进希望的阳光，告诉他们这里也是培育人才的摇篮，从这里走出了许多社会的精英，人的成功不全在于环境的优越而更在于个人的不懈努力。 　　针对高中生早恋的现象，她同其他班主任一样颇感为难，完全杜绝是不可能的，放任自流也是不足取的。经过对几件早恋问题的处理后，她寻找到了一些比较好的做法，撰写了《应对高中生早恋的几个方法》在杂志上发表了。针对班主任比较操心的调位问题，她根据自己的经验寻到了“个人平时操行评定分+学习进步分+班级贡献分=座位分”的方案，学生每月根据自己的座位分自选座位。告诉他们自己的位子靠自己打拼，让他们知道竞争的残酷又让他们知道好好努力就有好的收获。她在班主任工作中不断总结积累，撰写了数篇论文和教育随笔。她总是边摸索边积累边实践，一路走来，生活也挺充实。 　　爱生如子有回报。付银同学家境贫寒，每天每顿就吃两个五角钱的馒头，喝下一杯白开水，有时还悄悄捡同学们吃剩下的饭菜。她了解后心疼极了，一个女生省吃俭用、克服困难求知识是令人感动的，捡别人吃剩下的东西需要多大的勇气。她把付银喊到家里，告诉她班上每个月的贫困生就餐券今后就归她了；看她穿的单薄，就找来一堆自己的毛衣给她，鼓励她用勤奋学习来改变命运，从那以后付银同学学习劲头儿更足了，成绩直线上升。学生沈忱、李华山的爸爸不幸去世的时候，她组织学生送去花圈吊唁，给这两位失去亲人的孩子以巨大的安慰。为了不使蔡艳同学辍学，她曾多次趁着晚上没有自习的时候家访，直到她顺利毕业考上大学。留守生张小刚学习成绩虽然很优异，但是情绪总是不稳定，她找他谈话，他说：“我不知道父母外出打工的目的，我现在已经不想读书了，今年开学，要不是您打电话催促，我是准备辍学的。”她认识到问题严重性，设法联系上了张小刚的父母，让他的爸爸迅速回来一趟，已有四年没有见面的父子终于相见了，当看了孩子写得忧伤的日记后，爸爸的眼圈红了。她给了孩子一节课的时间让他们父子交流，从那以后，张小刚的情绪稳定多了，学习更优秀了，高考以优异的成绩考上了三峡大学。为了让留守生们能够安心读书，她常常利用周末带领他们去郊外游玩儿，登山、涉水、谈笑、游戏，非常开心。 　　学生是懂得爱的，你关爱他们，他们也会用行动回报着你，虽然教师的付出并不是为了回报。董道琼老师生病去医院回来，会有学生悄悄走近身边询问她的病情；她心绪不好时，善于察言观色的学生会在日记中写一段安慰她的话；在节日里，她会收到学生自己制作的小卡片；晚上她查寝室时，学生会心疼我说：“老师你以后不用来了，早点儿休息吧！我们会遵守纪律的……”师生结下了很深的感情，在生活、学习、工作中如果遇到什么问题，学生都会主动找她谈心、交流、想法子解决，师生关系相当融洽。 　　每年春节，毕业的学生都来看望她。他们有的上了大学，有的参加了工作，送她鲜花，邀她郊游、留