苏教版四年级下册语文第五单元教案备课要素.doc

语文 学科第 五 单元达标教学计划表 学 校 年 级 四年级 范 围 《》、《》、《》习作和练习本单元编排了篇精读课文，习作和练习。《》、《》、《》这一组课文都和有关。。习作是一，。练习安排了五个版块：处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际和写好毛笔字。、 2、课内阅读的第一小题得分率较高能很好的按原文填空，根据课文内容谈出自己的感悟 。 3、课外能较好的结合问答题进行阅读，基本读懂文章,理解作者的意图。能够围绕课文内容和自己的实际谈自己的体验， 4、习作的内容较丰富，能表达出自己的真情实感。一类作文30%多 备注 单元命题附后 课 时 教 学 案 学校： 姓 名 学 科 语文 年级班 课 题 鸟语 课 时 第一课时 课时 教学 目标 基础性 目标 一、认知性：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 接近???? 鸟语????????倾听???? 猜想（丰富） 揭示课题，导入新课初读指导1、 三、 指导分段。 齐读课题。 （1）轻声自由读，边读边画出生字新词，读