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平面镜成像 人教版八年级物理（上册） 龙舟坪中学 自学提纲： 1、生活中哪些现象是平面镜成像现象？ 2、怎样研究平面镜成像的特点？探究过程中为什么用玻璃板不用平面镜？玻璃板为什么竖直放置？为什么用两支完全相同的蜡烛做实验？白纸，直尺有什么作用？为什么要改变物距，重做几次实验？为什么在光屏上看不见像？为什么在玻璃板后看见几个像？ 3、平面镜成像所成像有哪些特点？ 4、平面镜成像的实质是什么？什么是虚像？作平面镜成像的作图的过程要注意什么？ 5、平面镜成像在生活中有哪些应用？ 漂亮的山水图，你 发现什么共同点吗？ 对称美 对称美 　　 一、平面镜 平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。 平静水面 玻璃面 漆面地板 物 像 物 像 物 像 平面镜中的像 用平面镜观察自己的脸，思考下列问题: (1)像处在什么位置? (2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 回忆: 探究活动 提出问题： 平面镜成像有什么特点呢? 探究活动 猜想与假设: 像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。 设计实验 一、实验器材： 两支完 全一样的蜡烛、白纸、一块玻璃板、 一个光屏、火柴、刻度尺 二、实验步骤： 1、将玻璃板垂直置于水平桌面是中央，在玻璃板一 侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面 的蜡烛的像。 2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察 光屏上有无像。 3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与 蜡烛的大小关系。 4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。 5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。 探究活动 设计实验 实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。 探究活动 进行实验 在桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块较薄的玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线代表平面镜的位置，把点燃的蜡烛放在玻璃板前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在玻璃板的另一侧，使之与像完全重合，在纸上记下这两个位置。观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次试验，多次测量。 平面镜成像的特点 实验记录表： 实验序号 1 2 3 物到平面镜的距离/cm 10 20 30 像到平面镜的距离/cm 10 20 30 像与物的大小关系 相等 相等 相等 平面镜成像的特点: 1.像的大小与物体的大小相等 2.像与物体到平面镜的距离相等 3.像和物的连线与镜面垂直 4.平面镜所成的像是正立的虚像 1、实验中用玻璃板代替平面镜的目的是_____________ 2、用两个大小相同的蜡烛目的是 _____________ 3玻璃板垂直于纸面放置目的是______________ 4、在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是______________________ 5、为什么要多次实验 6、为什么光屏上不能接收到像？ 方便确定像的位置 便于比较 像和物体的大小 方便确定像的位置。 玻璃板的两个表面同时反射形成了两个像 思考： 避免偶然性 平面镜所成像是虚像 平面镜成像的实质是光的反射现象 平面镜后并不存在光源S ˊ，进入眼睛的光并非真正来自sˊ ，所以sˊ 叫做虚像，虚像用虚线。 三、平面镜成像原理 s sˊ 虚像用虚线 s 虚像 光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像． 虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚像用虚线表示。 平面镜成像的作图 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。 Aˊ Bˊ １、作垂线 ２、取等距离 ３、画虚像 　1．水里的“月亮”是真实的吗？它 是怎么形成的? 　2．月亮到地球的距离是3 .8×108m，井水水深5m，则月亮的像到水面的距离是多少？ 四、平面镜的应用—1、成像 四、平面镜的应用—成像 舞蹈演员观察和矫正自己的姿势 医生用来检查牙齿的小镜 平静的水面就像一面镜子 演员对着镜子画脸谱 四、平面镜的应用—2、 改变光路 3、利用平面镜扩大视野 平面镜成像 (1)平面镜成像原理： S . O1 N1 B1 O2 N2 B2 (2)平面镜成像特点： 对称 (3)平面镜的应用： ①成像 ②改变光路，扩大视野 潜望镜 光的反射 虚像 正立 等大 等距 垂直 .Sˊ 本课小结 光污染 岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，你能说出其中的道理吗？ 因为平静的水面就好像是一个平面镜，它可以成像。根据成像的特点是物距等于像