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已发表于人教网2015.7.23. /xiaoyu/jiaoshi/jxyj_1/dmt/201507/1236406.htm 小学语文“电子集智备课五步走”模式的有效性探究 甘肃省天水市张家川回族自治县新建小学　李和平 关键词：小学语文；生态化教学；电子集智备课；有效性 《中国教育报》2015年5月15日“今日聚焦”报道，教育部科技司副司长雷朝滋说：“应该说教育信息化就是‘互联网+’在教育领域的具体体现，因此教育信息化必将进入加速发展的阶段。”党的十八届三中全会首次将教育信息化写入了中央全会决议。这就意味着，“互联网+教育”将让“个性化”教育成为现实。“电子集智备课”就是在“互联网+教育”背景下应运而生的。 “集智备课”是中国教师报全国教师培训基地副主任、中国名校共同体副秘书长张海晨和中国教育学会小学语文专业委员会副秘书长、中国名校共同体秘书长李炳亭在专著《高效课堂导学案设计》一书中首次提出来的。专著认为，“高效课堂下的集智备课，是指教师以学科组或者备课组教师团队为基本单位，发挥集体智慧，合理分工，有效合作，设计出既凸显教学共性与个性特色，又达到共享的生态教育理念的导学案的教学活动。” 为了适应教育新常态，践行生态化语文课堂，大面积提高教学质量，去年，我校在全县率先尝试“电子集智备课五步走”模式，取得了一些实效，积累了一些经验。马克思主义哲学观认为，新事物