[11-代数学的新生.pptVIP

数学史 1815年，年仅13岁的阿贝尔进入奥斯陆的一所教会学校学习．起初，学校里缺乏生机的教育方法没有引起他对数学的兴趣．15岁(1817)时，他幸运地遇到一位优秀数学教师 洪堡(Holmboё)．后者在数学上的最大贡献也正是发现并培养了这位数学天才． 良师耐心细致的教诲，唤起了他学习数学的愿望，使他对数学产生了兴趣．阿贝尔迅速学完了初等数学课程．然后，他在洪堡的指导下攻读高等数学，同时还自学了许多数学大师特别是欧拉(Euler)、拉格朗日(Lagran-ge)和高斯(Gauss)的著作． 阿贝尔在中学最后两年时间里，如何求解五次方程问题吸引着他．在研读拉格朗日、高斯关于方程论著作的基础上，按高斯对二项方程的处理方法，着手探讨了高次方程的可解性问题．最初，他自认为解五次方程已获成功．洪堡与奥斯陆大学教授汉森丁(Hansteen)两人都看不出所以然，又找不出论证中的破绽．后来，只好把这篇文章寄给丹麦数学家德根(Degen)，请求他帮助在丹麦科学院出版． 德根教授也没有发现论证本身的任何错误，只是要求阿贝尔用例子说明他的方法，并建议他把精力放到椭圆积分的研究上去．阿贝尔获悉德根的答复后，立即着手构造五次方程解的例子．但结果失望地发现，他的方法是错误的．另外，他还接受了德根关于搞椭圆积分的建议，不多几年内就基本完成了他关于椭圆函数的理论． 1821年秋，阿贝尔在一些教授资助下进入了奥斯陆大学．大学期间他把主要精力用在进一步研究上，他写出了许多有价值的论文．1823年，他完成了一篇题为“用定积分解某些问题” 中首次给出了积分方程的解，这是历史上出现最早的积分方程，但长时期没有引起人们的重视． 1824年，他证明了五次或五次以上的代数方程没有一般的用根式求解的公式．该证明写进了“论代数方程——证明一般五次方程的不可解性”的著名论文中，从而结束了一般代数方程求根式通解的企图．他深知其结果的重要性，决定先以小册子形式自费出版它．为了节省经费，他把小册子压缩到6页，叙述很简洁，以致许多学者难以读懂．“数学王子”高斯也不相信一个青年能用这么短的篇幅，解决连他本人都尚未解决的难题．总之，这篇论文在当时没有得到任何一位外国数学家的重视． 1825年，阿贝尔大学毕业．他到了德国柏林．结识了一位很有影响的工程师克雷尔(Crelle)．克雷尔虽不是数学家，但对数学有浓厚的兴趣．克雷尔于1826年创办了著名的数学刊物《纯粹与应用数学》杂志后被称为克雷尔杂志．它的第一卷刊登了5篇阿贝尔的文章，其中有关于一般五次方程不能用根式求解的证明．克雷尔杂志头三卷发表了阿贝尔包括方程论、无穷级数、椭圆函数等方面的开创性论文．从此，欧洲大陆数学家才开始注意他的工作． 1826年7月，阿贝尔从柏林来到巴黎，他写了一篇题为“关于一类极为广泛的超越函数的一个一般性质”的文章，于1826年10月30日提交给法国科学院．当时科学院的秘书傅里叶(Fourier)读了论文的引言，然后委托勒让德和柯西对论文作出评价．这篇论文很长而且难懂，因为它包含了许多新概念．柯西把它放在一边，醉心于自己的工作．勒让德也把它忘了． 1827年5月20日，阿贝尔回到奥斯陆．回国后更失望，仍然没有找到职位的希望，他不得不靠作家庭教师维生．在贫病交迫中，他并没有倒下去，仍在坚持研究，取得了许多重大成果．他写下了一系列关于椭圆函数的文章. 1829年4月6日晨，这颗耀眼的数学新星便过早地殒落了。阿贝尔死后两天，克雷尔的一封信寄到，告知柏林大学已决定聘请他担任数学教授。 此后荣誉和褒奖接踵而来，1830年6月28日，他和雅可比(Jacobi)共同获得了法国科学院大奖． 在伽罗瓦意识到很可能被杀的这场决斗的前夕，他以给一个朋友的信的形式写了他的科学遗嘱。这遗嘱，只有伟大的数学家才能理解，它实际上包含关于群论和方程的所谓伽罗瓦理论。方程的伽罗瓦理论，奠定了群论的概念基础，提供了用根式解代数方程的可能性的判别准则 格拉斯曼实际上涉及的是 n维 向量空间．他所说的“扩张的量”就是一种有n个分量的超复数。格拉斯曼定义了两个超复数的加减法和两种乘法，一种称为内积，另一种称为外积。对于外积，没有交换律。 布尔的逻辑代数思想集中在他的两本书中，一本是1847年发表的《逻辑的数学分析》，另一本是1854年出版的《思维规律研究》．除数理逻辑外，布尔还对不变式理论、微分方程和差分方程等作出过重要贡献．虽然布尔连中学都没上过，更谈不上有大学文凭，但由于在数学上的杰出贡献，他还是被爱尔兰科克女王学院任命为数学教授． 伽罗瓦的思想大大超出了他的时代．他的工作可以看成是近世代数的发端．这不只是因为它解决了方程根式可解这样一个难题，更重要的是群的概念的引进导致了代数学在对象、内容和方法上的深