九年级语文记叙文阅读 信息筛选 整体感知课件.pptVIP

记叙文阅读 信息筛选 整体感知 * 78中学黄元雁 “文本之中”,指答案在文章中,只要读懂文章,捕捉关键词句,可直接在文本中提取信息作答.题中往往有“指什么””是什么”有什么根据”等字眼. “文本之上”,指答案要对文章进行分析归纳概括提炼,答案来自文本,高于文本,题干中往往有”概括内容”“说说大意”“说明什么”“有几层含义”等字眼． “文本之外”，指答案要跳出文本，进行延伸拓展，需要调动积累，联想进行点评，要言之成理．题干往往有“获得什么启示”“谈谈看法”“赏析”“仿写”等字眼． 阅读方法 标准答案 学生答案 概括文章的主要内容 衔接词语 文章中的 关键词 题目中的 关键词 2 1 儿子不顾母亲反对敢于参加创意征文比赛并获得银牌. 儿子 创意 什么人做了什么事怎么样 步骤 题目 没有看题目 没有抓记叙文的体裁特点 文本之上 母亲反对儿子参加比赛 “我”的儿子参加了创意大赛并获得了银奖. 儿子为了到日本买游戏机参加比赛并得银奖 概括 主要内容 抓头抓尾看题目 把握主题抓常式 起因 经过结果 阅读方法 . 标准答案 . 学生答案 文中母亲对儿子参加创意征文大赛的态度前后不同,请先把表现母亲态度的语句找出来,然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程 衔接词语 文章中的关键词 题目中的关键词 2 1 步骤 题目 阅读方法 表 标准答案 学生答案 有 衔接词语 文章中的关键词 题目中的关键词 2 1 先把表现母亲态度的语句找出来 再用简洁的语言归纳母亲态度变化的过程 我认为最好的创意莫过于一个好成绩”反对儿子参加比赛,驳斥儿子的多个说法,希望儿子做好本分学习,”我瞠目结舌”表现出对儿子失去金牌而没有伤心感到惊异。 开始,接着,再到,最后 动笔圈点筛信息 先找出来再归纳 答题没有条理,漏答 文本之中文本之上 列表回答防漏题 有一天 很长时间过去了,在我们几乎将这件事淡忘的时候 当我们把这件完全忘记的时候 儿子放学回来 表现态度的语句:置之不理,看也不看,打断,挖苦,不客气地打断,叹了一口气,瞠目结舌, 态度变化的过程:开始不理睬,接着是阻拦,再到无可奈何,最后是刮目相看. 漏答案,没有找准文章中的关键词 前：“看也不看”“我不客气地打断他”“叹口气” 后：瞠目结舌。 母亲在开始不屑于儿子那小聪明的创意，而后有 机会获奖，母亲才感到儿子的创意得到认同。 母亲的态度由怀疑到信任,体现出儿子的想法征服了母亲,侧面表现了儿子的创造力. 漏题,答非所问 *