人教版高三历史秦朝的统治教案1.docVIP

秦朝的统治 导入新课： 引导学生复习回忆商鞅变法的意义？ 废除了奴隶主贵族的世袭特权，促进了封建经济的发展，加强了新兴地主阶级的中央集权制度，秦国逐步强盛起来，为后来秦统一六国奠定了基础。 讲授新课： 一、秦朝的统一 1．统一的历史条件 ⑴客观条件： ①社会经济发展，民族和地区之间联系加强，为统一提供了必要的社会基础； ②人民苦于战乱，渴望统一； ③商鞅变法比较彻底，实力最强，具备进行统一战争的条件。 ⑵主观条件：秦王嬴政的雄才大略，赢政掌权（公元前238年）后采取的措施： ①重用尉缭、李斯等大臣； ②取消“逐客令”，搜罗任用外来人才； ③部署统一全国的战略和策略（远交近攻，分化离间，各个击破）。 2．统一的过程及措施 ①灭六国：结合《秦灭六国形势示意图》，讲清：从公元前230年至公元前221年的10年，秦国先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，统一了全国，建 都咸阳。 ②平越族： A．越族和西南少数民族越族是我国南方古老的少数民族，散布在东南沿海和珠江 流域。他们有的以农耕为主，有的靠渔猎过活。 B．公元前214年，秦朝派军队征服了珠江流域的越族。秦朝政府在那里设置桂林、南海、象郡，派官吏进行管理。 C．秦朝迁徙50万中原人到这些地区，与越族杂居。中原的铁器和先进生产技术，随之传人越族地区，促进了当地生产事业的发展。 D．在秦军攻打越族的时候，为了解决军粮运输困难，秦政府派史禄负责开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江流域和珠江流域连接起来。 ③击匈奴：结合《秦朝长城》讲清以下内容： A．秦朝派大将蒙恬率30万大军，夺取了河套广大地区。 B．秦朝在河套建城设县，迁徙内地人民到那里，发展生产，加强边防。 C．秦朝大规模修筑长城。把原有的秦、赵、燕北方长城连接起来，再向东、西延伸出去，西起临挑、东抵辽东。这道城防就是著名的“万里长城”。万里长城是我国古代的一项伟大工程，是我国历史上农牧分界的一个最显著标志，是我国古代劳动人民富于智慧和独创性的见证。 3．秦朝的疆域（对照《秦朝疆域》图） 秦朝疆域的四至。东临大海，西到陇西，南濒南海，北抵长城一带。 4．秦统一的历史意义 ①结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求； ②为社会经济的恢复与发展，为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望。 ③从此，统一成为我国历史发展的主流，国家的统一是大势所趋，人心所向。秦王嬴政 顺应历史发展潮流，完成统一大业，功不可没。 二、专制主义中央集权制度的建立 1．加强中央集权的政策措施： ⑴政治方面： ①确立至高无上的皇权。 A．规定封建国家最高统治者的称呼为皇帝，嬴政自认为“德兼三皇，功过五帝”， 自“始皇帝”； B．规定皇帝拥有至高无上的权力：凡行政、军事、经济等一切大权，均由皇帝总揽，一切军国大事都由皇帝一人裁决； C．影响：皇帝制度为此后历代王朝所沿用。自秦至清末，延续了2100多年。②建立从中央到地方的官制和行政机构。 A．在中央设“三公”及“九卿”。 “三公”。丞相帮助皇帝处理全国的政事； 御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务； 太尉负责管理军事。 “三公”以下设“九卿”：九卿分掌朝廷和国家各项行政事务，分掌政要。 B．在地方实行郡县制。县以下设乡、里等基层行政组织。这些机构负责管理百姓，收取赋税，征发兵徭。打破了西周以来分封割据的状况，加强中央对地方的管理，巩固国家的统一。 C．三公、九卿和郡县长官，直接由皇帝任免，皇帝能够有效地控制封建朝廷和地方权力。 ③颁布通行全国的秦律。 A．秦律制定的基础是秦国自商鞅以来的律令，同时也参照了东方六国的律令。 B．秦律集中体现了地主阶级的意志，影响了后世封建律令的制定。 ④销毁天下兵器，迁徙六国富豪，其目的是防止百姓造反和六国贵族的反秦势力。 ⑵经济方面。 ①实行土地私有制，按亩纳税； 指出：封建土地私有制是地主阶级专政的经济基础。封建国家保护土地私有制，有利于社会生产的组织，保证国家的财政收入，维护地主阶级的利益。但加重了人民的地租、赋税负担。 ②统一度量衡； A．引导学生看《铜权》图，指出“权”就是秤锤。 B．指出统一度量衡改变了战国以来度量衡的混乱局面，便利了经济交往和发展。 ③统一货币； A．引导学生看《秦半两钱》图，指出圆形方孔钱的形制，为后来历代王朝所沿 用，只是重量、大小不一。 B．货币的统一，便利了商品的交换和物质交流，有利于商品经济的发展和国家的统一。 ④统一车轨、驰道和邮驿。 A．规定全国大车两轮之距为六尺（秦朝1尺相当于今25cm, 6尺等于1． 5m）， 史称“车同轨”。 B．“车同轨”对交通运输业的发展有促进作用。 ⑶文化方面。 ①书同文，即统一文字。 A．指出小篆