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- 2017-01-05 发布于湖北
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10.1 物体的浮沉 本课知识递进: Ⅰ怎样使物体在水中上浮和下沉? Ⅱ决定物体浮沉的条件到底是什么? Ⅲ如何把我们所学的知识有效地应用到生活中? 主题1.1:怎样使物体在水中上浮和下沉? 猜一猜 试一试 议一议 做一做 想一想 桌面上的物体在水中如何运动? 上浮下沉的物体各有哪些? 上浮下沉的物体各有什么共同特征?如何使 下沉的物体上浮或上浮的物体下沉? …… 1、你采用了哪些方法? 2、你的同学采用的方法和你一样吗? 3、你们采用的方法有哪些共同的特点? 主题1.2:怎样使物体在水中上浮和下沉? 请仔细阅读书/P86T4,根据老师的要求完成浮沉子实验,并为它设计一个应用的环境。 思考: 1、你看到了什么? 2、浮沉子必须用药瓶吗?用火柴棒可以 吗?其它东西呢? 主题1.3:怎样使物体在水中上浮和下沉? 随着盐的增加,盐水密度增加,所以鸡蛋所受浮力增加,最后大于鸡蛋重力,所以鸡蛋上浮。 1、是否加盐后鸡蛋就会上浮? 2、鸡蛋在加盐过程中可能有哪些状态? 主题1.4:怎样使物体在水中上浮和下沉? 主题1总结 控制物体浮沉的方法 改变物体的重力G 改变物体的质量 改变物体的密度 改变物体的体积 改变物体所受的浮力F浮 改变液体的密度 改变排开液体的体积 主题2.1:探究物体浮沉的条件 课 题 物体上浮、下沉、漂浮、悬浮时,
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