娜塔莎讲课用.ppt

快速阅读课文第一部分，完成第一部分的教学任务。 1、请你用若干个词语准确表达娜塔莎此时的心态。 娜塔莎通过哪些言行表现了这种心态？为什么会有这样的心态？ 托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时，除了直接运用语言描写和行为描写手法之外，是否还运用了其他表现手法？ 我们读了这段小说后，看看娜塔莎是怎样一位人物形象？我们是否可设想一下，这样一位可爱的少女参加盛大的舞会时，会发生怎样的故事呢？ 明确：一位被兴奋、激动包 围着的天真活泼的少女形象。 “娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因 为跳第一圈华姿舞的不是她”，为什么没 有跳第一圈华姿舞，娜塔莎“几乎要哭” 呢？从这一心理活动，我们试推断娜塔莎 的容貌会是怎样的？ ——一位妙龄少女急切希望得到别 人的、特别是异性肯定的心情没有得到实 现。这既是人之常情，也反映出娜塔莎特 有的少女情怀。 “娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因 为跳第一圈华姿舞的不是她”，为什么没 有跳第一圈华姿舞，娜塔莎“几乎要哭” 呢？从这一心理活动，我们试推断娜塔莎 的容貌会是怎样的？ ——似乎并不是非常漂亮，因为没 有人来请她跳第一支舞。小说中也写到她 的光脖子和手臂“又瘦又不好看”，也正 因为这样，她更渴望别人认同。也许正因 为这样的心理，娜塔莎可能会陷入更大的 麻烦。 小说本来可以直接写娜