零点分段法、参数方程、动点问题解析.pptVIP

一、导疑——情境导入、提出疑问 如果数轴上任意两点A、B所对应的数分别为a，b,则 A、B之间的距离为：AB=|a-b| AB的中点坐标为： 如图，数轴上两点A，B对应的数分别为-4和2，数轴上 另有一点C，点C到点B距离的2倍与它到点A距离的差 是18，则点C对应的数是多少？ A B =18 1、零点分段法： 利用零点分段法去掉绝对值符号 所谓零点分段法 是指：若数x1，x2，……xn，分别使含有|X－x1|，|X－x2|，……，|X－xn|的代数式中相应绝对值为零，称x1，x2，……，xn为相应绝对值的零点，零点x1，x2，……，xn将数轴分为n+1段，利用绝对值的意义化去绝对值符号，得到代数式在各段上的简化式，从而化为不含绝对值符号的一般等式来解，即令每项等于零，得到的值作为讨论的分区点，然后再分区间讨论绝对值方程，最后应求出解的并解。零点分段法是解含绝对值符号的方程的常用解法，这种方法主要体现了化归、分类讨论等数学思想方法，它可以把求解条理化、思路直观化。 一、导疑——情境导入、提出疑问 例1：解方程 =18 思路分析：本类型的题既没有条件限制，又没有 数轴信息，要对各种情况分类讨论，可采用零点分段讨论 法，本例的难点在于x-2,x+4的正负不能确定，由于x是不 断变化的，所以它们为正、为负、为零都有可能，应当对 各种情况—一讨论． 二、引探——自主学习、探究问题 例1：解方程 =18 解：令x-2=0得零点：x=2；令x+4=0得零点：x=-4 二个零点把数轴上的数分为三个部分 ?当x≥2时，x-2≥o,x+40 原方程化简为2（x-2）-（x+4）=18 解方程得 x=26 ?当-4≤x2时，x-2o,x+4≥0 原方程化简为-2（x-2）-（x+4）=18 解方程得 x=-6 ?当x-4时，x-2o,x+40 原方程化简为-2（x-2）+（x+4）=18 解方程得 x=-10 因为-4≤x2，所以x=-6不符合，应舍去 综上所述：原方程的解为x=26或x=-10 例1：解方程 =18 归纳点评：虽然x-2,x+4的正负不能确定，但在某个具体 的区段内都是确定的，这正是零点分段讨论法的优点，采 用此法的一般步骤是： 二、引探——自主学习、探究问题 1．求零点：分别令各绝对值符号内的代数式为零，求出 零点（不一定是两个）． 2．分段：根据第一步求出的零点，将数轴上的点划分为 若干个区段，使在各区段内每个绝对值符号内 的部分的正负能够确定． 3．分区段讨论：在各区段内去掉绝对值符号分别考察问题． 4．总结综合：将各区段内的情形综合起来，得到问题的 答案． 2、含字母系数的一元一次方程 二、引探——自主学习、探究问题 例2：关于x的方程mx+4=3x-n, 分别求m, n满足什么条件 时,原方程 (1)有唯一解； (2) 有无数多个解； (3) 无解. （一）根据方程解的情况来确定字母系数 解：将原方程变形为（3-m)x=n+4 (1)当3-m≠0时，即m≠3时，原方程有唯一解x= (2)当3-m=0,n+4=0时，即m=3,n=-4时，原方程有无数个解； (3)当3-m=0,n+4≠0时，即m=3,n≠-4时，原方程无解； 例3：如果a、b为定值, 关于x的方程 无论k为何值, 它的解总是x=1, 求a、b的值. 解：将X=1代入方程得 化简方程，得 （4+b)k=13-2a 这个方程可以看作，关于K的一元一次方程有任意解 则4+b=0，13-2a=0 ∴a=6.5 b =-4 3、借助方程解决数轴上的动点问题。 数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离. 主要涉及以下几个概念： 1、数轴上两点A、B之间的距离为：AB=|a-b| 2、AB的中点坐标为： 3、点在数轴上运动时，由于数轴向右的方向为正方向，因此向右 运动的速度看作正速度，而向左运动的速度看作负速度.这样在 起点的基础上加上点的运动路程就可以直接得到运动后点的坐标. 即一个点表示的数为a，向左运动b个单位后表示的数为a—b； 向右运动b个单位后所表示的数为a+b. 4、数轴是数形结合的产物，分析数轴上点的运动要结合 图形进行分析，点在数轴上运动形成的路径可看作数轴上 线段的和差关系. 三、释疑——主动展示、阐释疑点 例4、已知：b是最小的正整数，且a、b、c满足 +|a+b|=0，