山东省淄博市周村区萌水中学九年级语文上册 18 陌上桑课件 鲁教版（五四学制）.pptVIP

陌上桑 汉 乐 府 学 习 目 标 学 习 正 面 描 写 和 侧 面 描 写 相 结 合 的 写 法 了 解 罗 敷 的 人 物 形 象 一、温故知新 小组抢读课文，进一步熟知课文内容 小组抢答(重点词语的解释） 二、快乐自学 1、读一读 以自己喜欢的方式大声读课文第一段 2、想一想 罗敷长得非常漂亮，你从哪些诗 句可以感受到这一点？ 在写罗敷美貌时运用了什么方法? 环境美 工具美 服饰美 日出东南隅，照我秦氏楼。 青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。 ---正面描写 没有直接写罗敷的容貌，聪明的你能感受到她的美吗？ 罗敷到底有多美？ 行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 众人反应 为何要极力写众人见罗敷的反应？ 　写众人的神态是 为了衬托罗敷之美 -------侧面描写 自读第二、三段思考并交流，5分钟后汇报交流。 1、你认为使君是一个怎样的人？ 2、面对贪婪无耻的使君，罗敷是怎样应对的？ 使君从南来，五马立踟蹰。 使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。” “罗敷年几何？” “二十尚不足，十五颇有余。” 使君谢罗敷：“宁可共载不？” 提出“共载” 停留着不走 打听年龄 打听姓名 荒淫无耻 罗敷的表现如何？ 接受？ 拒绝？ 罗敷前置辞：“使君一何愚！ 使君自有妇，罗敷自有夫。 东方千余骑，夫婿居上头。 何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头， 腰中鹿卢剑，可值千万余。 十五府小吏，二十朝大夫， 三十侍中郎，四十专城居。 为人洁白皙，鬑鬑颇有须， 盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。” 痛斥使君 盛夸夫君 拒 绝 讨论：罗敷对使君的痛斥表现了她什么性格特征？?? 归纳： 机智勇敢，善于斗争 拒绝---- 不慕权贵，不卑不亢 ---内在美 分析罗敷形象 美丽勤劳 不慕权势 机智勇敢 达 标 检 测 1、课文对旁观者失态的描写对突出罗敷的形象有什么作用？ 从侧面烘托罗敷的外在美 通过写使君，对突出罗敷的形象有什么作用？ 从侧面烘托罗敷的内在美 拓展延伸 中国的劳动妇女是最优秀的，如，木兰，如罗敷，我能说出她们的共同点： 作 业 一：片 断 练习 我会运用侧面描写的手法，来写一 个我熟悉的人。 教 师 范 例 ： 写一个老师很严厉很苛刻，同学们都很怕她时，这样写道： 刚听到这个老师来上课的脚步 声， 嬉闹的同学们立马奔向自己 的座位， 刚刚还欢闹沸腾的教室，突然变得鸦雀无声，异常安静起来