浙教版八年级语文中国石拱桥1.docVIP

中国石拱桥 教学目标 知识目标 1.积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。 2.了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。 能力目标 1.了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。 2.把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生的概括能力。 3.揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。 德育目标 了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。 教学重点 1.引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。 2.品味说明文语言的准确性和严密性。 教学难点 以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。 教学方法 1.学生自读和教师点拨相结合。让学生自读自思，辅之以教师的点拨引导，化枯燥为生动，变死寂为灵动，提高说明文的课堂教学效率。 2.讨论法。讨论法是民主思想在课堂教学中的反映，有利于激发学生主动参与教学，有利于培养学生评论与争辩的能力。通过讨论，使学生在学习中相互合作，敢于质疑，不断提高思维能力，有利于发展学生的智力。 教具准备 多媒体、文字资料 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 ［教学要点］ 引导学生辨析文体，把握说明文的文体特征；朗读课文，整体感知文意，了解说明对象，明确其特征；局部探究，赵州