苏教版选修2-2高中数学导数在研究函数中的应用--单调性教案.docVIP

导数在研究函数中的应用--单调性 教学目的： 知识与技能：掌握利用导数判断函数单调性的方法 过程与方法：能够结合已学过的法则、公式，进行一些复合函数的求导 情感、态度与价值观：正确理解利用导数判断函数的单调性的原理； 教学重点：利用导数判断函数单调性 教学难点：利用导数判断函数单调性 教具准备：与教材内容相关的资料。 教学设想：提供一个舞台, 让学生展示自己的才华，这将极大地调动学生的积极性，增强学生的荣誉感，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，体现了“自主探究”，同时，也锻炼了学生敢想、敢说、敢做的能力。 教学过程： 学生探究过程：内容分析??以前，我们用定义来判断函数的单调性. 对于任意的两个数x1，x2∈I，且当x1＜x2时，都有f(x1)＜f(x2)，那么函数f(x)就是区间I上的增函数. 对于任意的两个数x1，x2∈I，且当x1＜x2时，都有f(x1)＞f(x2)，那么函数f(x)就是区间I上的减函数. 在函数y=f(x)比较复杂的情况下，比较f(x1)与f(x2)的大小并不很容易. 如果利用导数来判断函数的单调性就比较简单 。 一、复习引入： 1. 常见函数的导数公式： ；；； 2.法则1 　． 法则2 , 法则3 3.复合函数的导数：设函数u=(x)在点x处有导数u′x=′(x)，函数y=f(u)在点x的对应点u处有导数y′u=f′(u)