高效课堂教师培训（实中）.ppt

复杂问题简单化， 简单问题规范化， 规范问题精品化， 精品问题人性化。 答题“四化” 复杂问题简单化， 简单问题规范化， 规范问题精品化， 精品问题人性化。 1、 展示 （1）展示对象：学困生（四人学习小组的4号学生）。 （2）展示数量：全部团队或学习小组。 （3）展示位置：前后黑板（或多媒体展台）。 （4）展示程序：①界定书写区域，②题首写清组别类别，③书写答案，答案要规范、简洁、清晰（最好配上简图）。 （5）展示要求：白色粉笔书写，字体工整，书写、作图规范，行列整齐。 （5）展示要求：白色粉笔书写，字体工整，书写、作图规范，行列整齐。 a、速度： 快（5秒到展区，书写速度快） 静（放凳轻、走路盈、不交谈，粉笔声） 齐（离位齐、到板齐、演板齐） b、质量 白：干净:板净（底色净）、字清（书写清) 富：内容丰富，做到“上挂下联”和“触类旁通”（书写空间打开、尽可能满板） 美：美观大方 第一行[左空两个字符展示人 （白）纠错人 （黄）] 第二行[标题 居中 白色 ] 主体部分设计：紧凑、美观、合理 [排版要求“131”:1(字大小为一拳头)3（行间距为三指宽）1(字间距为一指宽)] 行间距：3厘米字间 字间距：1厘米 字符：8厘米*8厘米