24香港璀璨的明NEW珠3005.docVIP

24《香港，璀璨的明珠》教学设计 授课时间：2010年11月9日 授课形式：组内课 授课人：孙欢 教材分析： 本篇是一篇略读课文，课文从多个方面介绍了香港的美丽与繁华。全文共六个自然段。第一自然段从地理位置、贸易。金融、商业、服务等方面简要介绍香港，第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽，第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。” 教学目的： 1、体会课文优美的语句，感受香港景色特点。 2、选择学习，深入理解，感情朗读。 3、了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 4、有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“璀璨的明珠”的原因。 教学重点：了解课文是从哪几个方面介绍香港的。 教学难点：引导学生通过自主学习和同学的讨论交流，把握课文的主要内容。 教学过程： 一、激趣导入 复习回顾：在第六单元的学习当中，我们学习了《富饶的西沙群岛》，知道了它不仅风景优美，而且物产丰富。还体验到小兴安岭的春、夏、秋、冬带给我们不同的感受。 3、香港到底在哪儿呢？咱们一起来看看地图。（出示课件，了解香港地理位置） 香港在我国漫长海岸线的南端，是一个著名的港口，这里交通便利，经济发达，她还是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心呢。 （设计意图：通过知识游戏，激发学生的学习兴趣。课前布置搜集有关