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程序设计—基础篇习题 1.作图. (1) ********* ********* ********* ********* (2) ********* * ******* *** ***** ***** *** ******* * ********* (3) * * * * * * * * * * * * * * * * （4） 1 2 1 3 2 1 4 3 2 1 5 4 3 2 1 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 (5) 1 1 2 1 1 2 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 （6） **************** ********* ********* ********* ********* ********* ********* ********* ********* ********* ********* （7）杨辉三角形 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 2. 输出101--500之间的所有奇数,奇数之和. 3. 输出100--200间不能被3整除的数. 4. 输入初值 ,输出100个不能被3整除的数. 5. 求S=1+(1+2)+(1+2+3)+...+(1+2+3+...+n)的值. 6. 设S=1*2*3*...*n,求S不大于400000时的最大n. 7. 设S=11*22*33*...*nn,求S不大于400000时的最大n. 8. 找出1~1000间的全部”同构数”.如果一个数出现在其平方数右端,则称此数为同构数,如1在12=1的右端,5在52=25的右端,25在252=625的右端等. 9. 百鸡问题。“鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一,百钱买百鸡,问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何？” 10.利用一维数组,统计一个班学生0-9,10-19,..90-99及100各分数段的人数. 11.插入法排序.排序方法: 设有10个数存放在数组A中,分别用A[1],A[2],..,A[10]表示. 先将A[1]与A[2]比较,若A[2]A[1],则交值这两个元素的值,A[1],A[2]顺序排列. 再将A[3]与A[1],A[2]比较,按照顺序确定A[3]应放的位置,A[1],A[2],A[1]顺序排列. 依次将后面的数一个一个拿来插入排好序的数列中,直到所有的数按顺序排好. 12．2个按升序(从小到大)排列的数列A[1],A[2],....,A[N]和B[1],B[2],...,B[M]中各元素按其大小关系存放到数组c.同时必须注意对数组A或B残余元素的的追加处理。 13．运动员成绩排名.设有一表格记录了10人参加的男子100M决赛成绩,运动员号码和成绩自行确定,设计一程序,将给定的成绩排名输出。 14．知某班学生M(M100)人,其N(N4)门课程.度按平均成绩输出学生平均成绩名次表(要求每个学生的信息包括:名次,学号(用整型数),平均成绩等)。 设计计一个同学通信录程序,用户名用学号(整型数)表示,并记录每个人电话号码及QQ号,可以添加,删除查询。 答案： 1、 (1) public class Ex1_1 { public static void main(String[] args){ for(int i=1;i=4;i++) { for(int j=1;j=12;j++) { if(ij) System.out.print( ); else if(i=jj-i=7) System.out.print(*); } System.out.println(); } } } (2) public class Ex1_2 { public static void main(String[] args){ for(int i=1;i=5;i++) { for(int j=1;j=16;j++) { if(ij) System.out.print( ); else if(i=jj-i=11) { if(j-