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个人集体国家第五单元综合测试题
一.单项选择题
1.下列能够体现正确处理个人与集体以及国家利益关系的是( )
①南沙礁岛被称为真正的生命禁区,但守礁战士们誓言“人在礁在国旗在,誓与岛礁共存亡” ②在百年不遇的暴风雪面前,铁岭交警支队队长孙少平柱着拐杖疏导交通两昼夜,解救被困群众,造成已愈合的接骨钢板断裂,两处骨头再次骨折 ③某校为丰富师生文化生活,校领导以较低价格为师生购买了一批盗版图书和光盘 ④留美博士施凌方,非典期间从美国赶回北京,不要一分钱报酬,主动请缨到地坛医院参加抗击非典工作。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.下列同学关于个人和集体的说法和做法,你认为不正确的有( )
A.晶晶说:“个人离不开集体,集体也离不开个人,个人与集体不可分”
B.李灵说:“集体是个人成长的园地,个人是组成集体的细胞”
C.周二下午学校卫生检查时,小亮看到自己班的卫生区里有一团废纸,赶紧把它扔到了邻班的卫生区
D.运动会接力赛上,李倩在起跑时伤了脚,她为了集体荣誉仍然坚持跑到了终点
3. 在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的,但在有些情况下也会产生矛盾和冲突。在现实生活中,当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应该( )
A.以集体利益为重,个人利益服从集体利益需要
B.先满足个人利益,兼顾集体利益
C.以集体利益为重,排斥个人利益
D.先满足集体利益,兼顾个人利益
4.集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地。对这句话理解错误的是 ( )
A.在集体中我们彼此关爱,感受集体的温暖与力量
B.在集体中我们相互支持,共同进步
C.在集体中我们相互鼓励,共同战胜生活中的困难
D.集体的发展离不开每个成员的努力
5.为成功举行北京2008年奥运会,很多中学生和大学生利用自己的业余时间做志愿者,做大会的各种服务工作,以自己的实际行动参与奥运,服务奥运。材料说明( )
A.他们是为了锻炼自己,好顺利的就业,找到工作
B.要积极参与社会公益活动
C.要为了祖国的发展不惜一切
D.这些学生仅是为了赢得他人的赞誉。
6.12月1日是世界爱滋病日。学校为响应上级号召,提高同学们的防护知识和认知能力,决定采取一些适合初中学生的活动。你觉得自己可以参加的是( )
①制作预防爱滋病的宣传画,公益广告词 ②举行“预防爱滋,关注健康”的征文比赛 ③走进爱滋病村,参加长期扶助 ④为爱滋孤儿捐款,奉献自己的爱心
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
2007年7月17日下午,大雨倾盆。重庆市沙坪坝区的梁滩河水一下子涨起来。55岁的退休女教师、共产党员李明素先是通过各种方式把周围邻居转移到自己家的楼房,并把自己的一些钢管、轮胎、塑料桶改造成救生工具,最后又协助消防人员转移群众。她的行为受到了人民群众的高度称赞。
阅读上述材料,回答下列7——8小题。
7.退休女教师、共产党员李明素的事迹告诉我们( )
①要学会关心他人,奉献社会 ②救助他人时要注意救助的方式和方法 ③乐于助人、扶危济困是我们每个人应该做的 ④体现了共产党员的先锋模范带头作用
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
8.这个故事使我们对“奉献”有了更深的认识,那就是( )
①服务集体,帮助他人这是我们应该做的 ②生命的意义不在于时间的长短,而在于生命的质量 ③在灾害面前,我们首先应该保护人的生命而不是财产 ④人生因奉献而美丽
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
9.右图漫画《转移》说明,( )
①青少年要学会正确认识社会,正视生活压力 ②学会克服生活中的困难和挫折 ②家长和学校应该注意引导 ④青少年应该增强自控能力,抵制不良诱惑
A.①②③④ B.①②③
C.①③① D.②③④
10.“人字的结构是互相支持”“如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。”这告诉我们社会是一个合作的体系,需要彼此分享各自的经验、智慧、和劳动成果,因为( )
①一个人是无法完成任何一件事情 ②在社会生活中我们只有通过分享才能获得进步和成功的条件 ③独占只能导致保守和封闭,阻碍自己的进步,妨碍集体的发展 ④乐于把自己的信息和知识与人分享,更容易得到别人的帮助和支持
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.随着年龄的增长,我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下面对于社会生活的认识正确的有( )
①社会生活丰富多彩,而且在不断的向前发展 ②社会生活是复杂的,充满了危险
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