sat1-分析sat1-分析.doc

核 动 力 运 行 研 究 所 标题 ┍ ┓ SAT---分析 ┗ ┛ A 2002.4.7 张玮 初稿 PRE 版次 日 期 作 者 校 对 审 核 出版说明 状 态 批 准 PQ/OAC/TS/002A 内 部 编 号 修 改 记 录 修改版 日 期 章 节 页 修 改 内 容 目 录 1 目的和范围 4 2 定义和缩写 4 3 职责 6 3.1 培训经理 6 3.2 程序所有者 6 3.3 培训主管 6 3.4 指导人员和专业工程师 6 3.5 指导技术专家 6 4 描述 7 4.1 培训需求的筛选 7 4.2 需求分析 7 4.3 岗位工作分析 8 4.4 工作任务分析 9 4.5 主题分析 10 4.6 取消选定/删除/变更SAT 分析文件 (例如，岗位工作分析，需求分析) 11 4.7 SAT分析文件的无意义的改变 11 4.8 修正/更新任务清单 11 4.9 任务清单和控制 任务清单 (NTIS) 定期审核表 11 5 参考资料 13 附录 1: TIF (ANA 03) 考虑事项 15 附录 2: TIF (ANA 04) 考虑事项 18 附录 3: TIF (ANA 06) 考虑事项 19 附录 4: TIF (ANA 07) 考虑事项 20 图 1: 培训需求筛选流程图 21 图 2: 岗位工作分析流程图 22 图 3: 工作任务分析流程图 23 1. 目的和范围 1.1 本程序描述了系统化培训方法（SAT）分析阶段的相关程序，该程序用于确认与电厂特定领域，岗位工作有关的任务的人员后续资格的培训需求. [NRC Commitment 6615] 1.2 本程序为库克核电厂从事SAT活动的相关人员所使用.. 2 . 定义和缩写 术语 定义 D-I-F 等级 与工作分类或职责领域相关的任务的难度，重要性（危险性）和频率参数的计算 职责领域 在特殊的工作位置或功能中执行的一组相似的任务 (例如：汽轮机厂房，泵的维修和计数室的测量仪表). 岗位工作分析 一种获取任务详细清单的方法， 获取分析阶段培训的方法 基于程序的任务分析 (优先) 以实际的电厂程序为基础，执行步骤清晰明了. 任务分析示例 用于指导当任务发生改变或任务具有多种执行条件时的情况 (例如，异常运行规程，应急运行规程，设备故障维修任务). 任务分析模型演示 用于指导当标准程序不再有用时的情况。虽然，工作职责/专业工程师已经掌握了工作技巧 (例如，新设备/测量仪表). 主题分析 用于指导当任务和INPO/ACAD主题在整个核工业界对于各种工作组来说都普遍时的行为(例如，维修主管和工程支持培训程序). 需求分析 信息的系统化收集，包括工作执行中的问题，电厂的安全性，与工作职责相关的知识，技能和/或态度, 管理层承诺, 行业事件和确定培训需求目的管理性指示 核培训信息系统 (NTIS) 核培训信息. (例如., SAT程序的数据, 测试, 资格信息等.) 数据库(例如 TaskMaster ) 工作任务 一个有明确开始和结束的工作单位，是看得见和可测试的，并具有相应的短周期。工作任务可产生一项服务，产品，或结果. 工作任务分析 根据来自专业工程师的数据对工作任务进行检查的系统化过程，以确定工作任务的条件，行动，标准，步骤，技能和知识 主题分析 一种确认广义的或有计划的,可能需要新的,额外的或扩充的培训的事项的系统化培训过程.指导人员可根据主题分析选择合格的大纲。主题分析也可为非正式的培训大纲提供依据。主题分析在确定INPO/ACAD/NRC 文件的那一部分适用于特殊的培训大纲时，具有指导作用 3. 职责 3.1 培训经理 3.1.1 培训经理的职责是： 确保SAT的分析满足库克核电厂的培训需求 批准培训管理程序 (TAP). 3.2 大纲所