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《教师个人成长档案》《教师个人成长档案》
寺沟中学教师个人成长档案
内容索引
1、个人小档案
2、我的奋斗目标(未来三年总体规划)
3、我的课程纲要(语文、数学、英语)
4、我的教育行动(读书随笔)
5、我的教育行动(优秀教学设计)
6、我的教育行动(教学反思)
7、我的教育行动(课题研究)
8、我的教育行动(教学论文及总结)
9、教研记录(高效课堂)
10、我的教育成果一览表
11、我的教育成果(证书复印件)
个 人 小 档 案
个人简历:
姓名:冯武楼 性别: 男 民族:汉
出生年月:1969年4月 政治面貌:中共党员
学历:本科 职务:教师 职称:一级英语教师
座佑铭:
智者顺时而谋,愚者逆时而动,己所不欲,勿施于人。
学习工作简历:
时间 内容 证明人 1976.2—1981.7 锦阳路阿姑社村上小学 赵建合 1981.9—1984.7 耀州区寺沟中学上初中 崔华宁 1984.9—1988.7 耀州区耀州中学上高中 张来旭 1988.9—1990.7 西安外语学院英语大专 宋海智 2004.1—2007.1 陕西师范大学英语本科 宋清慧 1990.8—1993.7 耀州区石柱中学教师 姚中文 1993.9—2003.7 耀州区张郝中学教师 张来旭 2003.9— 至今 耀州区寺沟中学教师 张来旭
教育理念 师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样,师生关系才会水乳交融,并达到教学相长之目的。
? 对每个人来说,这个世界上你想做的事、喜欢做的事情应该有很多。你可以随心所欲地去做。甚至可以说,你有责任去做真正喜欢的事情。你可以说这个时间乱七八糟,反之,也可以说这个世界多么美妙。一切由你来决定。只要你在选择人生道路的时候,担负起你的责任。素质教育是我国教育改革的重要内容,但当前社会各界普遍认为素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实。学术界从体制、文化、资源等角度对此进行了深入的分析。为了全面把握素质教育的实施状况,促进素质教育的顺利开展,非常有必要研究当前学校对素质教育的行动策略。
2、在教学中积极探索培养学生热爱学习的品质和良好的学习习惯。
3、进一步完善教学工作的各项要求。
4、探索校本培训和发展的新途径。
个人
达标
自述 1、 用自学形式完成有关教育理论方面的学习
2、 积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动
3、 承担学校及上级部门组织的课题实验课题,以课题研究带动自身的提高。
4、 及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
5、 定期参加有关的科研论文评比
6、 每天有1小时以上的读书时间。
领导
同行
评价
人可以不成功,但不能不成长。
未来三年规划
年度 2014-2015学年度
规划
内容 1、继续贯彻“以学生发展为本”的教学理念,探索培养学生自主学习的方法和策略,引导学生从乐学到会学。
2、积极参加市级层面以上的学科教学竞赛。
3、辅导学生参加各级各类比赛。
个人
达标
自述 1、 用自学形式完成有关教育理论方面的学习
2、 积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动
3、 承担学校及上级部门组织的课题实验课题,以课题研究带动自身的提高。
4、 及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
5、 定期参加有关的科研论文评比
6、 每天有1小时以上的读书时间。
领导
同行
评价
人可以不成功,但不能不成长
未来三年规划
年度 2015-2016学年度
规划
内容 1、在教学中继续探索培养学生自主学习的方法和策略,引导学生从会学到善学。
2、辅导学生参加各级各类比赛。
3、开展参与教学中“有效评价”的研究。
4、加强信息技术与课堂教学的整合,提高自己教学课件制作和媒体使用
个人
达标
自述 1、认真读好六本书,并作好理论学习笔记。六本书是:
(1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、 (4)《新课程中教师行为的变化》、(5)《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》。
2、 制作个人专题主页。记录整理个人成长的足迹。
3、确立实施自己的小课题研究计划:《培养学生的创新思维》系列。
4、 争取外出学习一次,充实自己,开阔自己的思路。
领导
同行
评价 人可以不成功,但不能不成长
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