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* * 1.认识6个生字，会写4个生字，学习12个成语。(教学重点） 2.能看懂画面的内容，感受幽默所表达的意思，培养幽默感，激发学生的想象力。（教学重点、难点） 3.了解成语的意思，根据画面内容对号入座 （教学重点） 学习目标： 1、我能认识9个生字，会写2个生字。 2、我能正确流利地朗读课文。 3、我能概括课文的主要内容。 自学指导 1、自己练读课文，读准字音，读通句子，不会的地方可以向同桌请教。 2、两分钟后组长进行分工，练习朗读课文。 （ 5分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。） 自学指导： 把圈出来的词和自己组的词多读几遍。 2分钟后同桌互教，不会的教会。 4分钟后检测， 如获至宝 顾此失彼 心满意足 乐此不疲 一见如故 如痴如醉 如愿以偿 身不由己 张冠李戴 情不自禁 全神贯注 踏破铁鞋 神气活现 痴迷 偿还 神奇 痴 彼 冠 禁 贯 鞋 偿（ ） 尝（ ） 偿还 品尝 “神”有如下释义： A、人死后的所谓精灵 B、不平凡的，特别高超的。 C、不可思议的，特别神秘的 D、心力、心思 E、神气、表情 1、他是一个神医。（ ） 2、这很危险，你可要留神。（ ） 3、这事真是越说越神了。（ ） 4、我们不能迷信鬼神。（ ） 5、你瞧他这个神儿。 （ ） 6、教师是劳神的工作。 （ ） B D C A E D 禁 jīn jìn （ 不禁） （禁止） 冠 guān guàn （ 鸡冠） （ 冠军） 神 贯 认真观察每个字，说说写的时 候应该注意什么？