[分析句段作用.ppt

分析句段在文中的作用 宏观指导（重点讲解）： （1）阅读句段本身 在整体把握全文思路的基础上认真阅读所给句段本身，这是做题的第一个环节。通过阅读，要明确他写了什么，作者要表达的情感是什么。另外，要注意它在表达技巧上有何突出特点。 （2）抓住位置特点 要注意句段在文中的位置，因为位置不同，作用不同，答法也不同。 （3）审清题干要求，掌握答题模式 ?审题要关注三点：句段位置；答题方向；提问或暗示性语言。其中“答题方向”最重要，如笼统地问有何作用（妙处或好处）或为什么要从……写起，这是综合问，需要从内容、结构、情感、表达等多个角度回答，如只问结构上的作用，则只需从结构的角度作答 另外，注意题干的暗示性。如：（2009-全国卷2《岳桦》14题）第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用？该题干暗示了一个信息：插入。由此自然明白“插入”起到“补充或解释”的作用。 ?掌握答题角度和答题模式：这种题，一般是从内容、结构和情感三个角度作答，“内容”包括所选文段自身写了什么，对全文中心的作用等；“结构”除了开头、中间和结尾外，还要注意在线索和思路方面的作用。“情感”主要是奠定了……基调或者表达了作者何种情感。另有两个特殊角度，一是表达角度，看所给文字在表达技巧上有何特点，然后答出表达作用。二是读者角度，看能给读者带来什么作用。这两个角度不大常用，可作为答题时的参考。 这种题型答题有一定的模式。如内容：写了什么，强调了什么、抒发了……感情，进一步写出了……等等。结构：照应标题，引出下文……，承上启下等等。情感：奠定了……基调或者表达了作者……情感等。 （4）防止两种倾向 一是答题不具体。如答“承上启下”，考生一般只写出这个名词而已，至于承接上文什么内容，引出下文什么内容则语焉不详。二是面面俱到。如“回答”开头的作用，则尽可能把所有的开头作用都写上去，这实际上是未读懂原文，不知道要从具体内容出发。 补充：分析文章中特殊段落的作用 1、开始段的作用： ①开篇点题，点明时间、地点、奠定……基调 （内容）； ②引出下文，为后文作铺垫（结构）； ③统领全文、总领下文、开门见山、照应标题、呼应结尾 （结构） ④提出问题，引人注意（表达技巧） ⑤欲扬先抑 、对比衬托（表达技巧） ⑥如果是景物描写， 结构上看，可能是铺垫作用， 景物描写上看，作用是衬托、勾勒环境、提供背景、营造（渲染）某种气氛等（内容）； ⑦如果连续发问，还兼有引人入胜或发人深思的作用； ⑧如果连续感叹，还兼有强烈的抒情作用（内容） 2、末段的作用： ①总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，照应标题（内容、结构） ②委婉含蓄，意在言外，发人深思；（内容） ③暗示主题，或强化作者情感；（内容） 3、中间段的作用： ①段落比较短 结构上承上启下（过渡）；前后呼应作用，或照应开头，或照应结尾。也有总领（引起）下文作用 表达上是衬托。 如果描写的物象并非主要物象，而是次要物象，且与主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面衬托（或烘托、铺垫）； 如果描述的次要物象与主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。 ②段落比较长，描写的是主要物象 内容上扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。 另外，注意： 4、插入段的作用： 与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系；对全文中心起强化、突出、补充说明作用；在结构上宕开一笔，形成波澜。 5、反复出现的句子的作用： 在内容上，有突出内容（主旨），强化感情等作用； 在结构上，有交代线索、前后呼应等作用。另外，它在表达上运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。 《一幅烟雨牛鹭图》 07年江苏《麦天》 16．“男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月，头顶一团火球，身上汗不断。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用?(6 分)解说：此题考查把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力，能力层级为E 级。 参考答案： ①强调麦天男人的劳累，为写女人心疼男人作铺垫； ②与上文男人“吃苦的日子到了”相照应； ③与下文“忙了一季的男人，长剌剌躺在炕上……”一节的描写相呼应。 09年《上善如水》⒒开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？(5分) 审题及要求： 在开头： 内容上：三个句子运用修辞方法的特征、功能，分析它在全文中的重要地位和画龙点睛的作用。 作者的写作意图 对读者的影响 结构上：标题 下文 答案参考： 1.以问句开头，易于激发读者的思考；2.总领全文，三个问句由人到文化，表明文章由实到虚的思路。 另认