肥城市安站中学八年级数学 第九章《解直角三角形 在几何图形中的应用》课件 青岛版.pptVIP

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  • 2017-01-06 发布于湖北
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肥城市安站中学八年级数学 第九章《解直角三角形 在几何图形中的应用》课件 青岛版.ppt

什么是解直角三角形? 由直角三角形中除直角外的已知元素,求未知元素的过程,叫做解直角三角形. 如图:Rt?ABC中,?C=90?,则其余的5个元素之间关系? C A B b c a * 1.三边之间的关系 a2+b2=c2(勾股定理); 2.锐角之间的关系 ∠ A+ ∠ B= 90o 3.边角之间的关系 tanA= a b sinA= a c cotA= b a 解直角三角形的依据 cosA= b c A C B a b c * 仰角和俯角 铅直线 水平线 视线 视线 仰角 俯角 方向角 如图:点A在O的北偏东30° 点B在点O的南偏西45°(西南方向) 30° 45° B O A 东 西 北 南 在进行测量时,从下向上看,视线与水平线的夹角叫做仰角; 从上往下看,视线与水平线的夹角叫做俯角. * 例 1 解  在Rt△BDE中, BE=DE×tan a =AC×tan a =22.7×tan 22° ≈9.17, 所以 AB=BE+AE =BE+CD =9.17+1.20 ≈10.4(米). 答: 电线杆的高度约为10.4米. 如图19.4.4,为了测量电线杆的高度AB,在离电线杆22.7米的C处,用高1.20米的测角仪CD测得电线杆顶端B的仰角a=22°,求电线杆AB的高.(精确到0.1米) * 在山顶上处D有一铁塔,在塔顶B处测得地面上一点A的俯角α=60o,在塔底D测得点A的俯角β=45o,已知塔高BD=30米,求山高CD。 A B C D α β 例 2 解:在RtΔADC中,∠C =900 ∵ ∠CAD =β=450 ∠CDA=450 ∴ ∠CAD = ∠CDA ∴CD=AC 设CD为x米 则AC=x米 在RtΔABC中 ∠C =900 ∵ ∠CAB=α=600 ∴BC=AC·tan600 即x+30= x ∴ x-x=30 ∴x= 15 +15 (米) 答:山高CD为(15 +15) 米 * * 某人在A处测得大厦的仰角∠BAC为300 ,沿AC方向行20米至D处,测得仰角∠BDC 为450,求此大厦的高度BC. A B D C 300 450 例 3 * 1.如图,某飞机于空中A处探测到目标C,此时飞行高度AC=1200米,从飞机上看低平面控制点B的俯角α=16031/,求飞机A到控制点B的距离.(精确到1米) α 练习 A B C 2. 两座建筑AB及CD,其地面距离AC为50.4米,从AB的顶点B测得CD的顶部D的仰角β=25゜,测得其底部C的俯角a=50゜,求两座建筑物AB及CD的高.(精确到0.1米) * 2. 同步导学第130页—第132页的 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10题 1.课本第116页习题19.4的第3题 *

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