肥城市安站中学八年级数学《4.2 样本的选取》教案 青岛版.docVIP

《4.2 样本的选取》教案一、教与学目标： 1、在具体情景中，体会不同的抽样可能有不同的结果，理解样本必须具有代表性。 2、了解抽样调查的基本思想是“用局部估计总体”。 二、教与学重点难点： 重点： 抽样调查与样本的选取。 难点 三、教与学方法：探究与自学教学法 四、教与学过程： （一）、情境导入： 品尝一勺汤,就可以知道一锅汤的味道,你知道其中蕴涵的道理吗? 为了了解你所在地区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？采用全面调查还是抽样调查？若采用抽样调查，如何使样本的选取有广泛性和代表性，如何使所收集到的数据更真实、可靠地反映总体情况？ （二）、探究新知： 1、问题导读： 看下面题目根据要求回答 ： ⑴、为了了解本校初中学生暑假期间参加体育活动的情况，学生准备抽取一部分学生进行问卷调查，现有三个调查问卷方案： 方案1：发给学校田径队的30名同学。 方案2：从每个班级随机抽取1名同学。 方案3：从每个班级中抽取学号分别为1，11，21，31，41的5名同学。 采取哪个方案比较合理呢？为什么？ ⑵、看课本93页的交流与发现回答： 由（1）（2）你悟出什么道理？（提示：从样本方面回答） ⑶、根据具体情境了解如何选择样本合理 _____________________________________________________。 2、合作交流： 为了了解你所在地区老年人的健康状况，小明、小颖、小华三位同学分别采取了下列调查方式： 个性化设计： 学习重点难点 (2)从100名学生中，随机抽取2名学生，测量他们的身高来估算这100名学生的平均身高． (3)从一批灯泡中随机抽取50个进行试验，估算这批灯泡的使用寿命． (4)为了解观众对中央电视台第一套节目的收视率，对所有上英特网的家庭进行在线调查． 例2：一食品厂要了解其产品质量情况，用计算器产生了3个随机数5、13、10，于是对第5仓库，第13排，第10列的产品进行了抽查，这种调查方式是否合适？ 分析：看是否合适，关键看是不是抽样调查，且该抽样是否是随机的。 解析：因为是用计算器产生的随机数，是一种抽样调查，因此比较适合。 个性化设计： 分成10个小组各自完成所分配的任务。 例3：某校生物兴趣小组的同学们想探求人的各种血型（A、B、AB、O型四种）在人群中的比例，于是他们就在医院中心血库采血室门前调查了从上午8：00到9：00这一小时内参加献血的人员。 1、本问题中的总体、样本分别是什么？ 2、他们的抽样是简单的随机抽样吗？ 3、你想出了什么样的调查方案？ （三）、学以致用： 1、巩固新知： （1）、样本选取具备的特征是_______________________。 （2）、抽样调查的基本思想是用___________估计_______。 （3）、为了了解某一城市的气温情况，小王观测二月份每天的气温得到本市日平均气温为23.6(C；小英观察了元月至三月份每天的气温，得出本市日平均气温为21.4(C；小强观察了二月份、五月份、八月份、十一月份每天的气温，得到本市日平均气温为18.7(C．请你根据抽样调查的原则，判断他们三人观察到的结论谁更可靠？为什么？ 2、能力提升： （1）、某校的黑板报上刊登了一篇题为《大部分学生不吃早餐》的报道，文章说。“通过对课间学校商品部小食品的20名同学的调查发现16人是因为没有吃早餐而去买零食，由此判断，我校80%的同学在家不吃早餐”。这个说法正确吗？ （2）、设计一个方案，了解你校八年级学生的视力情况。 （四）、达标测评： 1、选择题： （1）、下列调查的样本具有代表性的是 （ ） A、利用当地的七月份的日平均最高气温值估计当地全年的日最高气温 B、在农村调查市民的平均寿命 C、利用一块实验水稻田的产量估水稻的实际产量 D、为了了解一批洗衣粉的质量情况，从仓库中任意抽取100袋进行检验 （2）、要了解一个城市的气温变化情况，下列观测方法最可靠的一种方法是（ ） A、一年中随机选中20天进行观测 B、一年中随机选中一个月进行连续观测 个性化设计： 解析：1、总体是人的各种血型，样本是一小时内参加献血的人员的血型； 2、他们的抽样不是简单的随机抽样，因为他们的做法不符合随机抽样的规则； 3、如在大街上随机询问经过此地的人员的血型等方法，只要抽样的样本是具有随机性即可。 拓展提高. 设计一个方案，了解你所在地区所有八年级学生最喜欢的学科. C、一年四季各随机选中一个月进行连续观测 D、一年四季各随机选中一个星期进行连续观测 （3）、检测全校1200名学