专家型校长申报材料.docVIP

辽宁省首批中小学专家型校长 工 作 室 申 报 表 所属地级市或高校：葫 芦 岛 市 所 在 县(市、区)：建 昌 县 单 位 名 称：建昌县和尚房子乡初级中学 申 报 日 期： 2 0 1 4 . 1 1 . 1 6 辽 宁 省 教 育 厅 制 二〇一四年十一月 姓名 刘芳卫 性别 男 民族 汉 出生年月 1967.6 片) 籍贯 辽宁建昌 政治面貌 中共党员 学历(学位) 本科 任教学科 化学 任职 年限 23 工资级别 专业技术七级 现任专业技术职务及受聘时间 中学高级 2003年9月 现任行政职务及时间 中学校长 2006年9月 主要学习与工作经历 1985年---1988年建昌县职业中专 学习 1988年---1991年辽宁熊岳农业专科学校 学习 1991年---1993年建昌县职业中专 教师 1993年---1996年建昌县八家子镇初级中学 教师 1996年---2002年建昌县八家子镇初级中学 政教处主任 2002年---2006年建昌县八家子镇初级中学 副校长 2006年---2007年建昌县和尚房子第一中学 校长兼党支部书记 2007年---2014年建昌县和尚房子乡初级中学 校长 近五年获得荣誉称号情况 建昌县优秀教师； 葫芦岛市优秀团干部； 葫芦岛市骨干教师； 4；葫芦岛市优秀校长岗位培训学员。 辽宁省农村中小学现代远程教育工程项目管理培训合格校长； 中国教育干部培训网中小学校长在职提高远程培训合格校长； 7、辽宁省中小学心理健康教育专业委员会第三届优秀工作者。 指导其他校长情况 1、指导建昌县和尚房子乡一、二小学张校长、商校长，开展“自主学习，合作探究”课堂教学模式改革； 2、“一对一”重点指导培养建昌县和尚房子乡第一小学张维柱校长，加强自身修养，提高管理能力。 近五年主要论 科研成果 1、葫芦岛中小学校长论坛《加强校园文化建设，提升学校文化品位》发表论文；； 2、担任校级科研课题《自主学习，小组合作探究》高效课堂模式的主要负责人。 近五年主要业绩及贡献(可另附页) 刘芳卫，自1991年大专毕业后，从事教育工作，曾做中学化学任课教师，班主任，教导处主任，副校长，校长工作。20多年来,忠诚党的教育事业，工作上敢于担当和创新，特别是做校长后，深感责任重大，在和中的九年里，在县教育局领导亲切关怀下，以科学发展观为指导，力求恪尽职守，努力工作，充分发挥领导班子的带头作用，紧紧依靠全体教职工，强化民主管理，依法治校，进一步改善办学条件，全面推进素质教育，校园建设、班子队伍、师生管理、教育教学成绩都发生了根本性的转变。 　　一、改善办学条件，优化育人环境。经过几年的建设，校园内场地平坦宽畅，四周绿树环绕，形成了“为人师表、言传身教，传道、授业、解惑”的教风和“尊师守纪，勤奋创新，健体、明理、成材”的学风。 　 二、加强两个队伍建设，打造敬业务实的领导和教师集体。经过多次的调整和不断培养，班子成员都能够以身作则、立足本岗，师生认可，能够独立开展部门工作。我们秉承学生要提高，教师必须发展的理念，通过对教师进行继续教育、专业素养提升、课标教材培训、中青年教师学科知识竞赛、校本教科研、集体备课、分学科听评课，学习多媒体、网络教学技术应用等多种方法，提高教师的业务能力。通过建立教师工作常规、教师教学工作常规、教师业务考核细则、教育教学奖励制度，调动教师的工作积极性。通过在教师考勤制度中增加人性化的管理，三八妇女节、端午节、七一、教师节、中秋节、新年等千方百计的为老师谋福利，调动了老师的工作热情。目前，培养了市县级学科带头人、骨干教师26人，并有30 余人次获县级以上优秀班主任、先进教师等荣誉。一支结构合理、师德高尚、敬业奉献、业务精良、教学效果良好的教师队伍正在健康成长。 三、精细管理，全面提高我校的教育教学质量。 1、校长负责制，日常工作部门管理，岗位工作责任追究的管理体制。 2、规范办学行为。严格执行上级教育行政部门的有关规定，严禁乱办班、乱补课、乱收费，减轻学生的课业负担。 3、加强教育教学管理，提高教育教学成绩。 德育为先。探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。落实“八个一工程”和开展德育系列化活动，推行“评星晋级”的学生管理模式，养成教育初见成效。201