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专题四 立体几何 （2012江西师大附中高三下学期开学考卷文）如图甲所示，三棱锥的高分别在和上，且，图乙中的四个图像大致描绘了三棱锥的体积与的变化关系，其中正确的是（ ） , , 是抛物线的一部分，答案A 2.(2012厦门市高三上学期期末质检文)已知直线m、n和平面α、β，若α⊥β，α∩β＝m，nα，要使n⊥β，则应增加的条件是 A. m∥n　　　　　B. n⊥m　　　　　　　C. n∥α　　　　　　　D. n⊥α 2.【答案】B 【解析】本题主要考查空间直线与平面、平面与平面的位置关系 . 属于基础知识、基本运算的考查. 已知直线m、n和平面α、β，若α⊥β，α∩β＝m，nα，应增加的条件n⊥m，才能使得n⊥β。 3. （2012金华十校高三上学期期末联考文）一空间几何体的三视图如图所示 ，则该几何体的体积为（ ） A． B． C． D． 3.【答案】 B【解析】本题主要考查空间几何体的三视图、圆柱、圆台的体积计算公式. 属于基础知识、基本运算的考查.由三视图知，空间几何体是一个圆柱和一个圆台的组合体。该几何体的体积为 4.（2012浙江宁波市期末文）如图是一个组合几何体的三视图，则该几何体的体积是 . 4.【答案】【解析】由三视图还原可知该几何体是一个组合体，下面是一个圆柱，上面是一个三棱柱，故所求体积为。 5.（2002年全国高考）如图：正方形ABCD、ABEF的边长都是1，而且平面ABCD、ABEF互相垂直。点M在AC上移动，点N在BF上移动，若CM=BN=. （Ⅰ）求MN的长； （Ⅱ）当为何值时，MN的长最小； （Ⅲ）当MN的长最小时，求面MNA与面MNB所成的二面角的余弦值。 5.[答案与提示：（Ⅰ）；（Ⅱ）时，MN的长最小，为；（Ⅲ） 6．如图，已知面，于D，。 （1）令，，试把表示为的函数，并求其最大值； （2）在直线PA上是否存在一点Q，使得？ 6.讲解 （1）为寻求与的关系，首先可以将转化为。 ∵ 面，于D， ∴ 。 ∴ 。 ∴ 。 ∵ 为在面上的射影。 ∴ ，即。 ∴ 。 即的最大值为，等号当且仅当时取得。 （2）由正切函数的单调性可知：点Q的存在性等价于：是否存在点Q使得。 。 令，解得：，与交集非空。 ∴ 满足条件的点Q存在。 点评 本题将立体几何与代数融为一体，不仅要求学生有一定的空间想象力，而且，作好问题的转化是解决此题的关键。 7.如图所示：正四棱锥中，侧棱与底面所成角的正切值为。 （1）求侧面与底面所成二面角的大小； （2）若E是PB中点，求异面直线PD与AE所成角的正切值； （3）在侧面上寻找一点F，使得EF侧面PBC。试确定点F的位置，并加以证明。 7.讲解： （1）连交于点，连PO，则PO⊥面ABCD， ∴ ∠PAO就是与底面所成的角， ∴ tan∠PAO=。 设AB=1，则PO=AO?tan∠PAO = 。 设F为AD中点，连FO、PO，则OF⊥AD，所以，PF⊥AD，所以，就是侧面与底面所成二面角的平面角。 在Rt中，， ∴ 。即面与底面所成二面角的大小为 （2）由（1）的作法可知：O为BD中点，又因为E为PD中点，所以，。 ∴ 就是异面直线PD与AE所成的角。 在Rt中，。 ∴ 。 由，可知：面。所以，。在Rt中，。 ∴ 异面直线PD与AE所成的角正切值为。 （3）对于这一类探索性的问题，作为一种探索，我们首先可以将条件放宽一些，即先找到面的一条垂线，然后再平移到点E即可。 为了达到上述目的，我们可以从考虑面面垂直入手，不难发现：。 延长交于点，连接。设为中点，连接。 ∵ 四棱锥为正四棱锥且为中点，所以，为中点， ∴ ，。 ∴ 。∴ 面⊥。 ∵ ，，∴ 为正三角形。 ∴ ，∴ 。 取AF中点为K，连EK，则由及得四边形为平行四边形，所以，。 ∴。 点评 开放性问题中，“退一步去想”（先只满足部分条件）、“将命题加强”往往是找到解题的突破口的方法。 8. 如图5,ABCE围成图形是半径为的半圆,为直径,点为弧AC的中点,点和点为线段的三等分点。平面外一点满足,. (1)?证明：； (2)?已知点,分别为线段,上的点,使得, ,求平面与平面所成二面角的正弦值. 8．，因为是半径为的半圆，为直径，点为的中点，。 在中，。 在中，，为等腰三角形，且点是底边的中点，故。 在中，，所以为，且。 因为，，且，所以平面， 而平面，。 因为，，且，所以平面， 而平面，。 （2）设平面与平面RQD的交线为. 由，，. 而平面平面平面平面 ， ∴. 由（1）知，平面平面平面，， ∴是