铁盐和亚铁 教学设计方案.doc

附件： 教学设计方案模板 注:填写表格时，请您删除蓝色部分 教学设计方案 课题名称 铁盐和亚铁盐 姓名 王辉 工作单位 邯郸市第四中学 年级学科 高一年级 教材版本 苏教版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） 苏教版必修教材化学1专题三第二单元《铁、铜及其化合物的应用》以铁盐、亚铁盐的性质及相互转化为主要内容，介绍了铁离子的检验，不同价态的铁元素之间的相互转化在生产生活和科学研究中的广泛应用，这部分内容不仅是巩固应用氧化还原反应理论，更是让学生体验化学知识与生命健康、生产生活实际紧密联系的极好时机。 二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点） 1.知识与技能：掌握铁离子、亚铁离子的性质及其相互转化的规律，学会用多种方法鉴别铁离子、亚铁离子。 2.过程与方法：通过探究实验认识Fe3+和Fe2+的主要性质及相互转化规律，巩固加深对氧化还原反应的认识，启发学生在互动活动中既自主思考又相互合作，促进学习方式的转变。 3.情感态度与价值观：通过补铁，工业废水处理等问题使学生初步学会从化学视角观察生活、生产和社会中的有关问题，激发学习化学的兴趣，养成严谨认真的学习态度。 三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计