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- 2017-01-06 发布于湖北
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课堂练习1:画类图 课上/课后练习 各小组分析自己组的系统,找出主要有哪些类、类的属性及类之间的关系 ? ? 图书管理系统-领域类图建模 * 计科系 段恩泽 email:duanenze@126.com 需求分析的成果 业务用例图 业务流程活动图 系统用例图 系统用例规约 主要内容(Contents) 领域类图建模 静态模型建模 任务: 图书管理系统系统领域类图建模 要求: 根据系统用例描述,提取系统中的静态对象,并建立对象之间的关系 工作产品: 领域类图 领域类建模 领域类模型描述真实世界的类以及它们之间的关系。 领域类模型的主要内容是捕获领域的信息内容。 领域类图中类的名称全部要来自问题领域的词汇 在领域模型中,操作常常是不重要的。 创建领域类模型的步骤 确定类 确定类的属性 确定类之间的关联 确定类 - 从用例中识别类 针对各个用例,可以提如下的问题辅助识别: 用例描述中出现了那些实体? 用例的完成需要哪些实体合作? 用例执行过程中会产生并存储哪些信息? 用例要求与之关联的每个角色的输入是什么? 用例反馈与之关联的每个角色的输出是什么? 用例需要操作哪些硬设备? 图书管理系统的用例描述 - 新办借阅证 用例名称:新办借阅证 用例描述:输入学生信息进行借阅证办理。 参与者:图书管理员。 前置条件:已登录系统 后置条件:新办借阅证数据已保存 基本路径: 图书管理员请求“新办
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