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国旗下的活动
11画杨桃
新城三小 闫小丽
他对我要求很严，经常叮嘱我：
“你看见一件东西，是什么样的，
就画成什么样，不要想当然，画
走了样。”
默读2-18节，思考：“我”是怎样画杨桃的？同学们是怎样评价的？老师怎么做的？神态有何变化？
有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，让同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画，自己觉得画得很准确。
老师看了看这幅画，走到我的座位
坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然
后回到讲台，举起我的画问大家：“这幅
画画得像不像？”
“这幅画画得像不像？”
“不像！”
“它像什么？”
“像五角星！”
“现在你看看还像杨桃吗？”
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五……五角星。”
严肃 和颜悦色
10
“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不 同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到 什么样的就画成什么样的。”
“我们应该相信自己的眼睛，看到什么样的就画成什么样的。”
他对我要求很严，经常叮嘱我:“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样,不要想当然，画走了样。”
把自己心里最想说的，感受最深的用一句话写下来！
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