邳州市第二中学高中生物一轮总复习 生物的个体发育课件 新人教版 .pptVIP

5、右图为马的生活史，有关此图叙述中错误的是 A、有丝分裂发生在Ⅰ　Ⅱ　　Ⅳ　Ⅰ B、基因重组发生在Ⅲ　　Ⅳ之间 C、基因突变发生在Ⅰ　Ⅱ　Ⅱ　Ⅲ　Ⅳ　Ⅰ D、Ⅳ为新个体发育的起点 Ⅰ雄性马 雌性马Ⅰ Ⅱ精原细胞 合子Ⅳ 卵原细胞Ⅱ Ⅲ精子 卵细胞Ⅲ B * 6、水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下图过程形成试管苗，以下选项中正确的是 A、a：用花药离体培养法获得单倍体植株；b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基中应有乙烯和脱落酸；d：试管苗的生长发育不需光照 B、 a：用花药离体培养法获得二倍体植株；b：通过减数分裂产生愈伤组织；c：培养基中应有生长素和细胞分裂素；d：试管苗的生长发育不需光照 C、 a：用花药离体培养法获得单倍体植株；b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基中应有生长素和细胞分裂素；d：试管苗的生长发育需光照 D、 a：用花药离体培养法获得二倍体植株；b：通过有丝分裂产生愈伤组织；c：培养基中应有乙烯和脱落酸；d：试管苗的生长发育需光照 C * 6、近年来，我市农村开始利用塑料大棚进行冬季经济作物（如蔬菜、水果）的栽培，探索建立现代化农业的新路子。请结合实际，从改善塑料大棚内的环境条件、提高光合作用效率、调整光合作用与呼吸作用关系出发，分析写出提高塑料大棚内农作物产量的三种途径，并简要说明其依据 1、适当增加CO2浓度------增加光合作用原料，提高光合作用效率 2、人工补充光照-----延长光照时间，增加光合作用的积累（或提高光照强度，提高光合作用强度） 3、适当降低夜间和阴天时棚内温度------减少呼吸作用的消耗，增加有效积累 * 椒江一中 朱朝义 浙江省 单击画面继续 生物的个体发育 * 绿色开花植物的受精 花药 花丝 雄蕊 柱头 花柱 子房 雌蕊 * 胚的发育 受精卵 分裂一次 顶细胞 多次分裂 球状胚体 分裂 分化 子叶 胚芽 胚轴 胚根 基细胞 几次分裂 胚柄 吸收养料供胚发育 （近珠孔） 胚 * 胚发育部位.起点和过程 1.发育部位:花的雌蕊的子房内 2.发育起点:受精卵 3.发育过程: 受精卵 顶细胞 基细胞 球状胚体 胚柄 胚 (为胚的发育提供营养) 花粉母细胞 减数分裂 花粉粒 生殖核 营养核 有丝分裂 2个精子 花粉管中 * 胚乳的发育（以玉米为例） 受精极核 多次分裂 游离的胚乳核 形成 细胞壁 胚乳细胞 积累 营养 胚乳 受精后12小时的状态 受精后36小时的状态 * 胚乳的发育部位.起点和过程 1.部位:胚囊内2.起点:受精极核 3.卵细胞的形成: 胚囊母细胞 大孢子 减数分裂 三次有丝分裂 卵细胞 助细胞 极核 反足细胞 1个 2个 2个 3个 2n n (n) (n) * 果实和种子的形成 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚乳 胚 受精极核 受精卵 种子 果实 * 注意 1.种皮和果皮由母体体细胞发育而来,其遗传物质性状与母体一致. 2.胚细胞里的染色体由父.母本各提供一半 3.胚乳细胞的染色体中,由母本提供2/3,父本提供1/3即是三倍体 * 核心概念 双受精:两个精子分别与卵细胞和极核融合的过程，称为双受精。 * 双受精的含义 1个精子+1个卵细胞 受精卵 N N 2N 1个精子+2个极核 受精极核 N 2×N 3N * 极体和极核的比较 不同点:极体是动物卵原细胞经减数分裂形成的细胞,由于含细胞质少,缺乏营养物质而不能发育,最终被母体吸收.三个极体中有两个遗传物质相同,另一个与卵细胞内的遗传物质相同. 极核是游离于被子植物胚囊中的两个核,与精子结合形成受精极核,再发育成胚乳,两个极核的遗传物质与卵细胞相同. 相同点:均经过减数分裂形成的,其染色体数目为母体一半 * 脊椎动物的个体发育 个体发育： 受精卵经过细胞分裂、组织分化、器官形成而发育成新个体的过程。包括胚胎发育和胚后发育两个阶段。 * 动 物 极 位置： 特点： 作用： 卵黄少，比重小，颜色深 上端 吸光热，提供温度条件 植 物 极 位置： 特点： 作用： 卵黄多，比重大，颜色浅 下端 为胚发育提供养料 青蛙受精卵的特点 动物极 植物极 单击继续 1、卵裂（受精卵的早期分裂） 受精卵 第一次卵裂 第二次卵裂 第三次卵裂 * 2、囊胚 卵裂使细胞数目增多，逐步形成一个内部有空腔的球状胚，称为囊胚。囊胚中的空腔叫囊胚腔。 * 3.原肠胚的形成 外形 剖面图 特 点 一孔 二腔 三层 胚　孔