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企业竞争力策略培训 企业竞争力策略培训讲师：谭小琥 谭小琥老师 老师介绍： 品牌策略营销专家 清华大学特邀讲师 世界华人500强讲师 中国金牌管理咨询师 国际注册企业教练（RCC） 中国式沙盘模拟培训第一人 授课风格： 演说家的风采、战略家的气度、理论家的才华。 谭老师的培训课程：理论与实践相结合，非常有效，使我们受益很多。 ——中国移动集团 讲师风格个性化，易听；易懂；易执行。 ——南方石化 谭老师很多实用的方法能直接用到工作中，在很大程度上提高了我们的沟通效率与管理能力。我们会再请谭老师给我们进行三天的培训。 ——绿城集团 告别理论讲教、推崇实务操作、亲历案例分享、实战经验传导。 ——中海石油 谭老师是集演说家、战略家、学者型于一身的魅力讲师！ ——联邦家居 ◆提升企业竞争力的六个策略（下） ④提升团队的学习能力，能够带来企业的创新和业绩增长；⑤20％的强势品牌占据着80％的市场，提升品牌力就意味着从市场获取巨大的利润;⑥提升自主创新能力，形成技术和产业优势，提高市场占有率。 ◆两招救活梵高用过的笔记本 一个两百多年的老品牌，一度停产，今天重又焕发生机，秘诀就在于：品牌故事的力量。创建品牌传奇和生动化的故事能够有效地将品牌信息、产品信息生动地、惟妙惟肖的传递给消费者，轻易击中目标顾客。 ◆《派克街鱼市的快乐定律》（书籍连载1） 想让企业的每一个部门都充满活力和高效吗？想让员工快乐、专注、忘我地工作吗？那就千万不要错过这本《纽约时报》经济类排行榜的畅销书！ 【单仁论道】 提升企业竞争力的六个重要策略（下） 单仁老师，上期我们介绍了提升企业竞争力的六个重要策略中的三个，您看，本期我们在开始之前是否需要重新温习一下？ 各位听众大家好!我是单仁！非常高兴和各位好朋友交流。我们先简单回顾一下我们上期所讲的提升企业竞争力的六个重要策略中前三个内容： 提高企业竞争力的第一个策略是稳定核心的顾客，稳定核心的顾客就等于稳定了企业的业务。经常分析谁是我们的核心顾客，针对这一群核心顾客，改进产品和服务，企业的业绩和利润一定有所保证。 提高企业竞争力的第二条策略是集中力量在有限的领域中。也就是把握好自己的定位，避免盲目扩张。让自己成为自己所擅长领域的专家，当我们成为这个领域的领先者，成为行业前三名的时候，财富自然会像潮水一样向你涌来。 提高企业竞争力的第三条策略就是减少业务范围，做专做精。业务做减法，业绩做乘法。 那么接下来，就请您给大家讲讲提升企业竞争力的第四到第六个方面的内容—— 提高企业竞争力的第四大策略是提升团队的学习能力： 让我们先说一下学习，我常常发现，生活中有的人读了一辈子书，却不懂什么才是真正的学习。 孔子说，“学而时习之，不亦乐乎” 从这里我们明白，学习其实包含了两层含义，第一层，是“学”，“学”是了解、知道，第二层意思是“习”，“习”是把了解和知道的东西不断的练习、使用，所以，“习”是练习、是模仿、是改进。如果我们仅仅是去了解、知道却不去应用，叫不叫学习？当然就不叫学习了。对吗？ 如果一个领导到处听课，但听完课回来，所有的事情仍然是“外甥打灯笼——照舅（旧）”这是不是一个好的学习者？当然不是，我们最多说这个领导非常好学，但这个领导还是不懂得学习。 为什么生活中我们发现，许多大成功者并不是那些学富五车、才高八斗的人，而是那些文化程度不一定非常高，但应用能力、行动能力非常强的人。所以是学重要还是习重要？当然两者都很重要。从某种层度上讲，习比学更重要。 不懂学习就不可能创新，不创新，一个企业和团队就没有竞争力可言。 团队的学习能力由两大要素构成。“学习”共享员的学习能力；个人学习能力和学习能力影响企业创新和竞争优势，学习能力影响更大。全球最大的连锁便利店效益非常好考虑到碳酸饮料、果汁这类商品的种类过多，消费者反而找不到自己想买的饮料。为了让消费者在选择时更容易地找到想要的饮料，作为店家是不是应该把饮料种类精简掉一部分呢？他们尝试着把排放在冷藏柜里的饮料种类减至三分之二。去除了那些卖不动的饮料顾客挑选时变得容易了，错过购买的机会也减少了。脱销的损失减少了；顾客能够很容易地找到想买的东西，使商品更能时刻保持货品充足。结果增长了三成。二是共享将学习果全体人员共享。学习成功的关键在于学习成果由每一位员工或每一家分店各自去效率当然不高。一家20个人的小企业每个人一年20次，但不能为大家共享的话，每人只不过20次学习效果。但是，即使每个人20次0次，全企业的20个人共同来分享结果的话，就是10×20等于200次了。企业组织全体成员共享结果比个人独自学习的效果要大得多。品牌被人们称为经济的“原子弹”，被认为是最有价值甚至是暴利的投资。一些国际品牌的资产高达百亿美元，如可口可乐的品牌