山东省枣庄市滕州市鲍沟中学2016届九年级数学上学期期末复习试卷（一元二次方程）（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016学年山东省枣庄市滕州市鲍沟中学九年级（上）期末数学复习试卷（一元二次方程） 一、选择题 1．下列方程是一元二次方程的是（　　） A．x+2y=1 B．x2+5=0 C．x2+=8 D．3x+8=6x+2 2．一元二次方程x2+x﹣4=0的根的情况是（　　） A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根 C．没有实数根 D．只有一个实数根 3．根据下列表格的对应值，判断方程ax2+bx+c=0（a≠0，a、b、c为常数）一个解的范围是（　　） x 3.23 3.24 3.25 3.26 ax2+bx+c ﹣0.06 ﹣0.02 0.03 0.09 A．3＜x＜3.23 B．3.23＜x＜3.24 C．3.24＜x＜3.25 D．3.25＜x＜3.26 4．一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个不相等的实数根，则b2﹣4ac满足的条件是（　　） A．b2﹣4ac=0 B．b2﹣4ac＞0 C．b2﹣4ac＜0 D．b2﹣4ac≥0 5．m是方程x2+x+1=0的根，则式子4m2+4m+2014的值为（　　） A．2018 B．2008 C．2009 D．2010 6．某市2004年底已有绿化面积300公顷，经过两年绿化，绿化面积逐年增加，到2006年底增加到363公顷．设绿化面积平均每年的增长率为x，由题意，所列方程正确的是（　　） A．300（1+x）=363 B．300（1+x）2=363 C．300（1+2x）=363 D．363（1﹣x）2=300 7．将方程2x2﹣4x﹣3=0配方后所得的方程正确的是（　　） A．（2x﹣1）2=0 B．（2x﹣1）2=4 C．2（x﹣1）2=1 D．2（x﹣1）2=5 8．生物兴趣小组的学生，将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件，全组共互赠了182件，如果全组有x名同学，则根据题意列出的方程是（　　） A．x（x+1）=182 B．x（x﹣1）=182 C．x（x+1）=182×2 D．x（x﹣1）=182×2 9．一元二次方程（m﹣2）x2﹣4mx+2m﹣6=0有两个相等的实数根，则m等于（　　） A．﹣6或1 B．1 C．﹣6 D．2 10．方程x2+3x﹣6=0与x2﹣6x+3=0所有根的乘积等于（　　） A．﹣18 B．18 C．﹣3 D．3 11．关于x的一元二次方程（m﹣1）x2+x+m2﹣1=0的一个根为0，则m为（　　） A．0 B．1 C．﹣1 D．1或﹣1 12．若关于x的一元二次方程为ax2+bx+5=0（a≠0）的解是x=1，则2013﹣a﹣b的值是（　　） A．2018 B．2008 C．2014 D．2012 　 二、填空题 13．若关于x的方程（m﹣3）x|m|﹣1+2x﹣7=0是一元二次方程，则m=　　． 14．某公司4月份的利润为160万元，要使6月份的利润达到250万元，则平均每月增长的百分率是　　． 15．设1是关于x的一元二次方程x2+ax+b=0的根，则a+b=　　． 16．关于x的一元二次方程kx2﹣x+1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是　　． 17．一元二次方程x2=9的解是　　． 18．小明设计了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数a2+2b﹣3．例如把（2，﹣5）放入其中，就会得到22+2×（﹣5）﹣3=﹣9，现将实数（m，﹣3m）放入其中，得到实数4，则m=　　． 19．若实数a、b、c满足9a﹣3b+c=0，则方程ax2+bx+c=0必有一个根是　　． 20．已知x1，x2是方程x2﹣2x﹣1=0的两个根，则+等于　　． 　 三、解答题 21．解方程： （1）2x2﹣7x+1=0 （2）x（x﹣3）+x﹣3=0． 22．已知关于x的方程x2﹣2（k﹣1）x+k2=0有两个实数根x1，x2． （1）求k的取值范围； （2）若|x1+x2|=x1x2﹣1，求k的值． 23．某商店经销甲、乙两种商品． 现有如下信息： 请根据以上信息，解答下列问题： （1）甲、乙两种商品的零售单价分别为　　元和　　元．（直接写出答案） （2）该商店平均每天卖出甲商品500件和乙商品1200件．经调查发现，甲种商品零售单价每降0.1元，甲种商品每天可多销售100件．为了使每天获取更大的利润，商店决定把甲种商品的零售单价下降m（m＞0）元．在不考虑其他因素的条件下，当m定为多少时，才能使商店每天销售甲、乙两种商品获取的利润共1700元？ 24．如图，有一面积是150平方米的长方形鸡场，鸡场的一边靠墙（墙长18米），墙对面有一个2米宽的门，另三边用竹篱笆围成，篱笆总长33米，求：鸡场的长和宽各为多少米？ 25．已知关于x的一元二次方程x2﹣（m+6）x+3m+9=0的两个实数根