极坐标概念与互化.docVIP

课 时 计 划 授课日期 年 月 日 星期 第 课时 年 班 教 材 章 节 课 题 坐标系与极坐标（2课时） 教学 目标 1.知识与技能： 掌握坐标变换的概念并会应用解决坐标变换问题，理解极坐标的概念，会利用极坐标与直角坐标的联系进行互化。 2.过程与方法： 体会直角坐标与极坐标的联系，能够灵活运用互化解决极坐标的相关问题 3.情感态度和价值观： 体会同一方程在不同坐标系下的形式，体会转化思想。 教学重点 极坐标理解与应用 教学难点 解决问题是的两种坐标系转化 教学方法 启发式，探究式 教学手段 板演 课型 新知 板书计划： 1.复习引入 2.新课讲解 3.例题讲解 4.练习小结 教学 后记 教 师 讲 授 与 提 问 过 程 学生活动与调控 一、【考纲】极坐标与直角坐标的互化以及有关圆的极坐标问题． 【】【】 极坐标系的概念 在平面上取一个定点O叫做极点；自点O引一条射线Ox叫做极轴；再选定一个长度单位、角度单位(通常取弧度)及其正方向(通常取逆时针方向为正方向)，这样就建立了一个极坐标系(如图)．设M是平面上的任一点，极点O与点M的距离|OM|叫做点M的极径，记为ρ；以极轴Ox为始边，射线OM为终边的xOM叫做点M的极角，记为θ.有序数对(ρ，θ)称为点M的极坐标，记作M(ρ，θ)． 2．直角坐标与极坐标的互化 把直角坐标系的原点作为极点，x轴正半轴作为极轴，且在两坐标系中取相同的长度单位．如图，设M是平面内的任意一点，它的直角坐标、极坐标分别为(x，y)和(ρ，θ)，则或 3．直线的极坐标方程 若直线过点M(ρ0，θ0)，且极轴到此直线的角为α，则它的方程为：ρsin(θ－α)＝ρ0sin (θ0－α)． 几个特殊位置的直线的极坐标方程 (1)直线过极点：θ＝θ0和θ＝π－θ0； (2)直线过点M(a,0)且垂直于极轴：ρcos θ＝a； (3)直线过M且平行于极轴：ρsin θ＝b. 4．圆的极坐标方程 若圆心为M(ρ0，θ0)，半径为r的圆方程为 ρ2－2ρ0ρcos(θ－θ0)＋ρ－r2＝0. 几个特殊位置的圆的极坐标方程 (1)当圆心位于极点，半径为r：ρ＝r； (2)当圆心位于M(a,0)，半径为a：ρ＝2acos_θ； (3)当圆心位于M，半径为a：ρ＝2asin_θ. 【】变化后的图形。 （1）2x+3y=0； （2）x2+y2=1 变式： 1.已知平面直角坐标系下，曲线在伸缩变换作用下得到曲线，则________________ 2.已知平面直角坐标系下，曲线在伸缩变换作用下得到曲线，则曲线的方程为________________ 2. （1）将下列点的直角坐标化为极坐标（）  （2）将下列点的极坐标化为直角坐标 A（3，0） B（6，2）C（3，）D（5，） E（3，）F（4，）G（6，） 3.将下列方程进行直角坐标与极坐标互化 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸⑹ ⑺⑻ 变式：高考调研P214题型2 4.直线的极坐标方程 在极坐标中，求两点之间的距离以及过它们的直线的极坐标方程 变式：1.求经过点且与极轴垂直的直线的极坐标方程。 2.已知点的极坐标为，求过点且平行于极轴的直线极坐标方程。 3.直线经过且该直线到极轴所成角为，求此直线的极坐标方程。 5.圆的极坐标方程 求圆心在且过极点的圆的极坐标方程。 变式：1.求圆心在且过极点的圆的极坐标方程。 2.已知点c极坐标为，求出以C为圆心，半径r=2的圆的极坐标方程 3.已知点c极坐标为，求出以C为圆心，半径r=1的圆的极坐标方程 4.在极坐标中，已知圆C经过点，圆心为直线与极轴的交点，求圆C的极坐标方程．，半径为4的圆中，求过极点O的弦的中点的轨迹。 变式：1.在极坐标系中，已知圆的圆心，半径， （1）求圆的极坐标方程。 （2）若点在圆上运动，在的延长线上，且，求动点的轨迹方程。 2.设过原点的直线与圆：的一个交点为，点为线段的中点。 求圆C的极坐标方程； 求点M轨迹的极坐标方程，并说明它是什么曲线． 五、【】与的两曲线围成图形的面积为___________ 2.极坐标方程表示的曲线为（ ） A．一条射线和一个圆 B．两条直线 C．一条直线和一个圆 D．一个圆 3.在极坐标系中，点到直线的距离 4.在极坐标系中，若过点（3，0）且与极轴垂直的直线交曲线于A、B两点，则 5.已知直线的极坐标方程为，则极点到直线的距离是 6.在平面直角坐标系中已知点A（3，0），P是圆上一个动点，且的平