析新课程下的英语教学理念.docVIP

By Jerry，No.68 Middle School,Hefei We decided to stay for a cup of tea. 我们决定留下来喝杯茶。 动词不定式置于谓语动词之后，作动词 的宾语，表明意图,希望或决定的内容。 1. 动词不定式作宾语 在英语中，并不是所有两个动词连用时 都采用动词+不定式的形式，一般来 说，用不定式时，所表示的多为将来的 行为。但是在具体使用中同学们还要注 意记忆，因为动词不同，对其后动词形 式的要求也就不同。常见的后面接“to + 动词原形”作宾语的动词有:plan, decide, hope, want, agree, offer, try, like, love。 To study hard is important. 努力学习是重要的。 （1）动词不定式在句中作主语时，通常表示一个具体的特定的行为，其谓语动词要用第三人称单数形式。 It’s easy to learn English well. 学好英语是不难的。 （2）在英语中，常用it作形式主语，真正的主语即动词不定式放在后面，其句式为it is+adj. /n.+to do sth. I asked him to show me the new dictionary. 我让他把新字典给我看看。 英语中有很多动词的用法是“动词+宾语+宾语补足语”，宾语和宾语补足语合起来叫做复合宾语。能用动词不定式作宾补的词很多，根据它们的用法，可分为以下两类： （1）动词+宾语+带to的动词不定式，能够用于这个结构的动词有advise，allow，ask，find，invite，need，teach，tell，want，warn等。 I had Tom carry the box away. 我让汤姆把箱子搬走。 （2）动词+宾语+不带to的动词不定式，能够用于这个结构的动词有make，have，let，see，notice，watch，hear等。 I come here to learn from you. 我是来向你学习的。 （1）作目的状语。 The problem is too hard for me to work out. 这道题太难了，我做不出来。 The boy is old enough to go to school. 这个男孩已经到上学的年龄了。 （2）作结果状语。常见短语：too. . . to，enough. . . to He was very sorry to find her in trouble. 发现她处于困境他很难过。 （3）作原因状语。 I have no chance to go abroad. 我没有机会出国。 She is always the first to come to schoo1. 她总是第一个到校。 Attention：如果不定式动词是不及物动词，那么就要在动词后加上相应的介词。 There is nothing to worry about. 没什么可担忧的。 Jerry told us not to make too much noise. Jerry让我们不要弄出太大声音。 动词不定式的否定形式是在to前加上 否定词not。