【导与练】（全国通用）2017届高三数学二轮复习 专题突破 专题二 函数与导数 第3讲 导数的综合应用课件 文.pptVIP

︱高中总复习︱二轮·文数 ︱高中总复习︱二轮·文数 ︱高中总复习︱二轮·文数 第3讲　导数的综合应用 热点突破 高考导航 高考导航 演真题·明备考 高考体验 1.(2014·全国Ⅱ卷,文21)已知函数f(x)=x3-3x2+ax+2,曲线y=f(x)在点(0,2)处的切线与x轴交点的横坐标为-2. (1)求a; (1)解:f′(x)=3x2-6x+a,f′(0)=a. 曲线y=f(x)在点(0,2)处的切线方程为y=ax+2. 由题设得- =-2, 所以a=1. (2)证明:当k1时,曲线y=f(x)与直线y=kx-2只有一个交点. (2)证明:由(1)知f(x)=x3-3x2+x+2. 设g(x)=f(x)-kx+2=x3-3x2+(1-k)x+4, 由题设知1-k0, 当x≤0时,g′(x)=3x2-6x+1-k0,g(x)单调递增, g(-1)=k-10,g(0)=4, 所以g(x)=0在(-∞,0]有唯一实根. 当x0时,令h(x)=x3-3x2+4, 则g(x)=h(x)+(1-k)xh(x). h′(x)=3x2-6x=3x(x-2),h(x)在(0,2)上单调递减,在(2,+∞)上单调递增, 所以g(x)h(x)≥h(2)=0. 所以g(x)=0在(0,+∞)没有实根. 综上,g(x)=0在R有唯一实根, 即曲线y=f(x)与直线y=kx-2只有一个交点. 2.(2015·全国Ⅰ卷,文21)设函数f(x)=e2x-aln x. (1)讨论f(x)的导函数f′(x)零点的个数; (2)证明:当a0时,f(x)≥2a+aln . 3.(2016·全国Ⅲ卷,文21)设函数f(x)=ln x-x+1. (1)讨论f(x)的单调性; (1)解:由题设,f(x)的定义域为(0,+∞), f′(x)= -1, 令f′(x)=0解得x=1. 当0x1时,f′(x)0,f(x)单调递增; 当x1时,f′(x)0,f(x)单调递减. (2)证明当x∈(1,+∞)时,1 x; (3)设c1,证明当x∈(0,1)时,1+(c-1)xcx. 高考感悟 1.考查角度 (1)利用导数研究多项式函数、幂函数、分式函数,以e为底的对数函数和指数函数的性质及求参数等. (2)导数与方程、函数、不等式等综合考查单调性、最值、零点等问题. 2.题型及难易度 解答题为主,难度较大. 热点突破 剖典例·促迁移 利用导数解决不等式问题 热点一 考向1　利用导数证明不等式 【例1】 (2016·河北邯郸模拟)设函数f(x)=(x+a)ln x+b,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为x+y-2=0. (1)求y=f(x)的解析式; (1)解:因为f′(x)=ln x+ , 所以f′(1)=1+a=-1,所以a=-2, 又点(1,f(1))在切线x+y-2=0上, 所以1+b-2=0,所以b=1, 所以y=f(x)的解析式为f(x)=(x-2)ln x+1. (2)证明: 1. 考向2　利用导数解决与不等式有关的恒成立或存在性问题 【例2】 (2016·福建福州质检)已知函数f(x)=x2-2x+aln x(a∈R). (1)当a=2时,求函数f(x)在(1,f(1))处的切线方程; 解:(1)当a=2时,f(x)=x2-2x+2ln x, f′(x)=2x-2+ , 则f(1)=-1,f′(1)=2, 所以切线方程为y+1=2(x-1), 即为y=2x-3. (2)当a0时,若函数f(x)有两个极值点x1,x2(x1x2),不等式f(x1)≥mx2恒成立,求实数m的取值范围. 单调递增 极小值 单调递减 极大值 单调递增 f(x) + 0 - 0 + f′(x) (x2,+∞) x2 (x1,x2) x1 (0,x1) x 【方法技巧】 (1)利用导数解决与不等式有关的恒成立或存在性问题的“两种”常用方法 ①分离参数法: 第一步:将原不等式分离参数,转化为不含参数的函数的最值问题; 第二步:利用导数求该函数的最值; 第三步:根据要求得所求范围. ②函数思想法: 第一步:将不等式转化为某含待求参数的函数的最值问题; 第二步:利用导数求该函数的极值(最值); 第三步:构建不等式求解. (2)利用导数证明不等式的基本步骤 ①作差或变形. ②构造新的函数h(x). ③利用导数研究h(x)的单调性或最值. ④根据单调性及最值,得到所证不等式. 特别地:当作差或变形构造的新函数不能利用导数求解时,一般转化为分别求左、右两端两个函数的最值问题. ︱高中总复习︱二轮·文数 ︱高中总复习︱二轮·文数