四年级上学期写字教案.docx

备 课 笔 记（2016-2017学年度第一学期）学 校： 坡 坝 小 学 年 级： 四 年 级科 目： 写 字 教 师： 袁 冬 平 2016年9月1日四年级写字教学计划（2016／2017学年第一学期）一、教材分析：　为了增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。全面落实素质教育，提高师生写字水平，加大写字教学力度，不断提高教师的写字教学与科研理论水平。进一步训练学生的“双姿 ”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园。教学内容为钢笔字和毛笔字两部分。二、教学目标：1、上好每周一课的写字指导课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。钢笔、毛笔写字课，做到有示范、有指导、有重点，克服盲目性和随意性。??2、教学中，要优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲究科学性。使学生做到“头正、身直、臂开、足平”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。3、加大训练力度，更多更快地发现和培养书法苗子。认真组织学生参加各类书法比赛，为书法苗子拓展更宽的成长道路。4、能比较熟练地用钢笔，保持正确的书写，掌握各种笔画和的写法，要求写的正确，端正，整洁，懂得钢笔的使用技巧和保管知识，掌握毛笔的执笔、动笔方法，保持正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领，能掌握常见字的书写要领，继续激发练字兴趣和毅力。三、学生知识现状分析： 四年级学生才开始学习用钢笔写字，而且学生有的写字不够灵活，书写不够大方，甚至有的学生连汉字的笔画都记不牢，还有的可能连汉字笔画的书写顺序都没有掌握，更有学生还形成了不良的写字习惯，如：写字笔画生硬、书写不工整、写字顺笔拖，写潦草字等。四、教学措施：1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。2、坚持上好写字课，要认真写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。3、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。?4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。6、开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。7、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行写字比赛。8、 班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。?五、教学进度安排表：周次起止时间教 学 内 容教时备 注一9月1日—9月2日钢笔字 点横头和人字头 1二9月5日—9月9日钢笔字 草字头和竹字头1三9月12日—9月16日（中秋节放假）中秋节四9月19日—9月23日钢笔字 提手旁和木字旁 1五9月26日—9月30日钢笔字 单立人和双立人1六10月3日—10月7日钢笔字 两点水和三点水1国庆节七10月10日—10月14日钢笔字 两个偏旁的书写要领1八10月17日—10月21日钢笔字 言字旁和食字旁1九10月24日—10月28日钢笔字 左偏旁（一）1十10月31日—11月4日钢笔字 左偏旁（二）1十一11月7日—11月11日钢笔字 左偏旁（三）1十二11月14日—11月18日毛笔字 左偏旁（一）1十三11月21日—11月25日毛笔字 左偏旁（二）1十四11月28日—12月2日毛笔字 左偏旁（三）1十五12月5日—12月9日毛笔字 左偏旁（四）1十六12月12日—12月16日毛笔字 左偏旁（五）1十七12月19日—12月23日毛笔字 左偏旁（六）1十八12月26日—12月30日毛笔字 左偏旁（七）1十九元月2日—元月6日复习元 旦二十元月9日—元月13日期末检测二十一元月16日—元月20日期末结束工作点横头和人字头教学目标：1、初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。2、了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3、写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。课时划分：一课时教学过程：一、写写偏旁。通过练习，初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。点横头：点位于横画中点的上方，起笔稍轻，由轻到重向右下方顿笔回锋；横画稍长。人字头：撇和捺要尽量写得舒展一些。书写撇时要注意角度，线条要挺拔，不要写成“香蕉”撇。捺的起笔位置比撇稍低，起笔时稍轻，向右下行笔，边行笔边顿，最后至捺脚向右出锋收笔。二、描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。交，点要写在横画中点的上方。金，上部人字头要写得舒展，下部的横画要注意长短变化。三、自己练练。四、例字指导仿，左右结构。