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病句修改专题定稿4
房县实验中学“四案合一”教学设计
年级:九 学科:语文 设计者:柳海燕 审核者:高兴翠 时间:2012-3-1
课题:病句的辨析、修改专题
一、知识梳理:病句主要包括7种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、句式杂糅?。其中前四类是语法结构方面的问题,后三类是句意方面的问题。
1.?语序不当
①?许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(“附近的”应放在 “许多”之前)
②?在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
③?里面陈列着各式各样过去所使用的东西。( “各式各样” 应放在 “过去所使用的”之前)
④?夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。
⑤?这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论。
⑥在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。(“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上“前)
⑦?我们再也不是任意被列强欺侮的国家。(“被列强”应放在“任意”前)
⑧他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”后面)
⑨要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得,不是作品要不得。)
2.搭配不当
①我国棉花的生产,过去不能自给。(不能自给的是“棉花”而不是“生产”。)
②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。(“中国人民的解放”没有“起变化”,“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句,要改“在”为“使”)
③他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。(“退出……生涯”动宾搭配不当)
④解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人,不能是“生活”。) ⑤教师肩负培养大批科技队伍的重任。(“队伍”应改为“人才”) ?、
⑥黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”,)
⑦?艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们的热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。(“白眼”和“青睐”指相反的两面,但底下的“温暖”只适用于一面。)
⑧我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出来。(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意就是“谁也想象得出”。)
⑨我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说希望是非常渺茫的。
(“不完全否认”等于“部分承认”,基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”,刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”)
能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。(“能否”与“是”,两面对一面,删去能否,或____________________________________________________)
3.?成分残缺或赘余
(1)缺主语
①通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。(应删去“通过”或“使”。)
②对于不文明守纪的同学,难道不应该受到责备吗?(去掉“对于”或删掉“受到”。)
(2)缺谓语
①佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。(结尾应加上“而奋斗”)
②完成了任务之后,大家到餐厅夜宵。(应是“吃夜宵”)??
(3)?缺宾语
①虽然每天工作很忙,但他还是抓紧和同学研究或自己看书。
②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化,集体化。(句子应是“走上……的道路”)
(4)?累赘重复
①一年来,妇女工作已打下了相当的工作基础,获得了一定的工作经验。(第二、三个“工作”应删去。)
②其实这是过虑的想法。(“虑”就是想,应删去“的想法”。)
4.?结构混乱
①一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。(“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义,用一个即可。) ②止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(要么用?“主要成分是……等”,要么用“是由……等配制而成的”,不能将二者糅在一起)
5.?表意不明
(1)指代不明 例如:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。(“这种主张”指代不明)
(2)有歧义 例如:①他请几个营的干部参加座谈会。(“几个”修饰“营”还是“干部”?)
②在休假的这段时间里,我们的体重逐日增加,最高的达五公斤。(很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤,这当然不是事实,应把“逐日”改为“都有”。)
6.?不合逻辑 这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。
(1)自相矛盾 ①他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难者中的一个”呢?应改为“多少人死难了,他是幸免的一个。”) ②这增强了
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