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一、常用关联词语表 因果关系 ?一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。 因为……所以…… 既然……就…… ?……因此…… 之所以……是因为…… ? 并列关系 ?几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。 一边……一边…… 那么……那么…… 既……又…… 一会儿……一会儿…… 一方面……一方面…… ? ? ? 有时候…有时候…? 转折关系 ?前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。 虽然……但是…… 尽管……可是…… 虽然……可是…… 可是…… 但…… 却…… 递进关系 ?后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。 不但……而且…… 不仅……还…… 不仅……而且…… 除了……还…… 而且…… 选择关系 ?几个分句分别说出几件事情，表示选择其中一件，这种关系的复句叫选择复句。 不是就是…要么……要么…… 是……还是…… 或者……或者…… ? 假设关系 ?前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果。 结果与假设一致 即使…也…要是…就…如果…就…… ? 结果与假设不一致 就算…也…哪怕…也…? ? 条件 关系 ?条件关系有两种：一种是一个分句提出条件，另一个分句说出结果。 只要…就…只有…才…? ? ? ?另一种是一个分句排除一切条件，另一个分句说明在任何条件下都会产生的结果。 无论……都…… 不管……总…… ? ? ? 承接关系 ?几个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的复句叫承接复句。 首先…接着……然后…… ……又…… ……就…… ……然后…… 取舍关系 ?两个分句各说一件事，从比较中表示采取一件，舍弃一件，这种关系的复句叫取舍复句。 与其……不如…… 宁可……也不…… ? ? ? 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 46、． 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 47、 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 48、 你没有告诉我。 我知道了。 49、 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。 二、选择下面的关联词语，填在句子中。 　　　1、　既……又……不是……而是……一方面……一方面……　　　　因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……　　　　只要……就……只有……才……无论……都……　　　　不管……总……　　　　虽然……但是……尽管……还是　　　　如果……就……即使……也……要是……就……　　　　不是……就是……是……还是……与其……不如……　　　　宁可……也不……　　　　不但……而且……不仅……还…… 　　　⑴　我们（　　）把轮船停在港口，（　　）冒着狂风暴雨前进。 　　　⑵　（　　）从小学好本领，（　　）更好地为国家建设出力。 　　　⑶　小王的学习（　　）有进步，是（　　）老师和同学的帮助。 　　　⑷　妈妈（　　）工作，（　　）参加进修学习。 　　　⑸　鲁迅（　　）是伟大的文学家，（　　）是伟大的思想家和革命家。 　　　⑹　（　　）明天下雨，我们（　　）要去探望李老师。 　　　⑺　（　　）长城是那样雄伟壮丽，（　　）吸引了很多游客。 　　　⑻　一滴水（　　）很小很小，（　　）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 2、只要……就……　只有……才……　因为……所以……　　虽然……但是……　宁可……也不……　　既……又…… （1）（　　）周瑜妒嫉诸葛亮的才干，（　　）用十天造十万枝箭的任务为难他。 （2）（　　）能摸一摸小提琴，扬科（　　　）非常满足。 （3）（　　）桑娜一家生活也很艰难，（　　　）她毫不犹豫地抱回了西蒙的孩子。 （4）陈列在北京自然博物馆的古代黄河象骨骼化石，（　　）高大，（　　）完整。 3、因为……所以…… 如果……就……… 不但……而且…… 既 ……又 …… 虽然……但是…… 只有……才 …… （ ）人类乱伐森林，（ ）会破环生态平衡，影响人类生存环境。 我们的班长（ ）工作负责任，（ ）爱帮助有困难的人。 （ ）小名同学关心集体，（ ）同学们都选他当班长。 （ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。 今天，小红在队会上的演讲（ ）大方（ ）生动。 （ ）天气寒冷，（ ）同学们坚持早到校读书。如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 不但……而且…… （1）教师（ ）要教学生学习科学文化知识，（ ）要教学生怎样做人。（2）（ ）多读、多写、