[农村中学学生交通安全教育课教学设计.doc

农村中学学生交通安全教育课学生交通安全教育课教学目: 1、通过学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养 2、通过观看使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯 3、学习及车辆的有关规定。 、认识各种交通信号。 二、教学内容： （一）交通事故介绍 方法：运用展示各种交通事故图片，学生谈观后感受。 教师总结：近年来，随着我国社会经济的快速发展，道路交通事业蒸蒸日上，中国已然跻身于世界机动车使用大国行列。然而，自200年以来，每年近十万的交通事故死亡人数、几十万的交通事故受伤人数，使中国不得不面对名列交通事故高发国家之首的尴尬局面。作为道路交通安全管理者，作为道路交通安全的守护人，交警部门一直以来都在探究，是何原因让那么多鲜活的生命瞬间消失在滚滚车轮之下？在道路交通组织中，人、车、路三者间的关系，人始终是居主导地位，纵观这一起起血淋淋的交通事故，追其事故根源，皆因事故一方或双方当事人违反交通法规，把交通安全置于脑后。交通安全意识作为现代人必备的基本素质，不能只靠交警部门通过执法来管教，更不能用严管重罚来培养，关键在于个人养成。道路交通安全事关人的生命，维系千家万户的幸福，遵守交通法规就好比每天都要刷牙洗脸一样，应该成为我们生活中的一个好习惯。那么，什么是习惯呢？在最新版的《新华词典》中，对于“习惯”是这样释义的：“长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等。”古人云：“人之初，性本善；性相近，习相远。”也就是说，人生下来原本都是一样的，但如果不好好接受教育，那么人与人之间的性情就会相差甚远。由此可见，行为习惯的养成教育对于规范人的言行，提高人的素质修养有着举足轻重的作用。“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高安全意识。” （二）认识各种交通信号 方法：通过观看了解各种交通信号教师总结：交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。交通信号灯分为机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、车道信号灯、方向指示信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面交叉道口信号灯。交通信号灯用于道路平面交叉路口，通过对车辆、行人发出行进或停止的指令使各同时到达的人、车交通流，尽可能的减少相互干扰，从而提高路口的通行能力，保障路口的畅通和安全。 （三）学习学校对接送学生及车辆的有关规定 1、未满12周岁的学生必须乘坐学生接送车上下学。 2、车况良好，手续齐全，按时年检。 3、未满16周岁的学生不得驾驶电动车上下学，更不准驾机动车辆。上下学的路上要遵守交通规则，不单手、不脱把、不得扶身并行、互相追逐或曲折驾驶。 、不乘坐农用车、三轮车、货车等不规范机动车上下学；乘坐的二轮车车辆要合格、驾驶人要符合条件，乘坐人要戴安全头盔并正向乘坐，不得反向、侧向骑坐。 、放学或放假后，应先回家向家人报平安，然后再作其他情。 当文明成为一种习惯，以前的不良习惯也将会很快得到改变。据相关数据显示，在交警的辖区内，超过58%的重大交通事故都是由于机动车未按规定避让行人引发的，因此让广大司机在斑马线附近养成文明礼让的习惯是很有必要的。当司机师傅们能自觉养成在斑马线前礼让行人时的好习惯时，交通状况将会得到进一步改善。