开题报告-运用交互式电子白板优化农村中学课堂教学模式的研究.docVIP

运用交互式电子白板优化农村中学课堂教学模式的研究 开题报告 开题论证时间：2014年9月14日 地点：四楼会议室 与会人员：魏剑、杨娟、兰秀峰、吴远明、丁立琴 论证主题：对《运用交互式电子白板优化农村中学课堂教学模式的研究》这一课题研究方案进行研讨，内容如下： 一、课题组长简要介绍课题申报的由来： 自2012年以来，学校一直在进行着课改，随着新课改的深入开展，课堂教学越来越追求有效性，教师教学理念的更新、教学风格的转型亟待一个有效的实验项目和操作平台。改革教学方式有利于教育设备的开发利用。因此，如何利用好先进的现代化设备为教育教学服务，进一步优化教学模式，提高课堂效益，也成为当前教育环境下急需解决的问题。 多媒体是现代基础教育办学条件的主要组成部分，是实现教育现代化、信息化的技术支撑。随着科技的不断发展，整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术已悄然走进了学校。交互式电子白板既整合了现代多媒体教学的优势，又保持了传统普通黑板的优点，为教育的改革提供了更为广阔的发展平台，极大地推动了教师教学及学生学习等方式的转变。例如在以前传统的课堂上一些知识点难以有生动的画面有效地传达给学生，课堂往往缺乏协作互动。交互式电子白板可以为我们提供逼真、生动的画面，帮助教师创造教学的丰富情景，使抽象的物理内容形象化、清晰化，使知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，可以大大激发